Coller - Historique des versions

Simon le 31 janvier 2025 à 13:21

2025-01-31T13:21:51Z

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	{{Page de matériel		{{Page de matériel
			\|Publié=Non
	\|Aire de matériel=Aire de vie pratique		\|Aire de matériel=Aire de vie pratique
	\|Description=*~~Un plateau~~		\|Description=* Boîte en bois avec couvercle comportant des compartiments dans lesquels sont disposés :
	*Un pot de colle		** Un pot de colle
	*Un pinceau		** Un pinceau
	*Des ~~feuilles sur lesquelles sont dessinées des petites croix ici et là.~~		** Des morceaux de papier blancs (environ 10 cm × 12 cm)
	*Des formes, ~~des morceaux~~ de ~~papier~~ de ~~couleur~~		** Des papiers colorés prédécoupés avec des formes géométriques variées (carré, cercle, triangle...)
	*Un set de ~~table~~		** Un petit chiffon blanc
	*~~Un petit chiffon ou une feuille de papier essuie-tout~~		* Couvercle de la boîte :
	\|Âge de première présentation=~~Dès 2~~ ans ~~1/2~~		** Percé pour mettre la colle en position debout
	\|Pré-requis=		** Avec au verso un petit morceau de bois collé pour poser le pinceau
	\|Buts directs=*~~Coller avec soin et précision~~		** Un emplacement pour poser le pot de colle
	*Créativité		** Le couvercle supérieur sert de <cite>set de collage</cite>
	\|Buts indirects=*Coordination ~~oculomotrice~~		** L'enfant peut travailler directement dessus
	*~~Suivre une séquence d’étapes~~		\|Âge de première présentation=3 ans
	*Développement de la ~~concentration~~		\|Pré-requis=Aucun
	*~~Autonomie~~		\|Buts directs=* Offrir à l'enfant l'opportunité de coller du papier de manière ordonnée
	\|~~Point d~~'~~intérêt - Contrôle de~~ l'~~erreur=~~*~~Mettre trop~~ de ~~colle (ça déborde du morceau) ou pas assez~~ de ~~colle~~ (~~le morceau ne colle pas ou pas bien~~)		\|Buts indirects=* Concentration
	\|~~Langage~~=		* Coordination des mouvements
	\|~~Remarques~~=		* Adaptation à l'environnement
	~~\|Mise en place=~~		* Développement de la volonté
	~~\|Rangement=~~		* Orientation
	~~\|Présentation~~ - ~~Introduction=Avec l’enfant~~, ~~aller chercher~~ le ~~plateau sur l’étagère de vie pratique~~		* Confiance en soi, estime de soi
	*~~Déposer~~ le ~~plateau~~ sur ~~la table~~		\|Mise en place=* <blockquote><strong>Aujourd'hui, je vais te montrer comment coller du papier...</strong></blockquote>
	*Demander à l’enfant d’aller chercher un set de ~~table~~		* Aller à l'étagère avec l'enfant
	*~~Poser~~ le ~~set sur la table et mettre~~ la ~~feuille avec les petites croix dessus~~		* Lui montrer la boîte de collage
	*~~Poser~~ le ~~pot de colle~~ sur le ~~haut du set~~		* Lui demander de porter cette boîte sur une table
	*~~Dire~~ à ~~l’enfant : «Aujourd’hui, je vais te montrer comment~~ coller sur ~~une~~ feuille de papier~~. Tu regardes ce que font mes mains ?»~~		* S'asseoir avec l'enfant (enfant assis à gauche)
	*~~Demander à l’enfant de choisir un morceau de~~ papier ~~découpé puis l’inviter à bien observer ce que font nos mains~~		\|Prés. Ét.1 Titre=Préparation du collage
	*~~Etendre~~ de la colle sur le ~~morceau à l’aide du~~ pinceau		\|Prés. Ét.1=* Ouvrir la boîte
	*~~Placer~~ le papier ~~sur une des petites croix~~		* Poser le couvercle et le retourner devant l'enfant
	*~~Appuyer~~ avec le petit chiffon		* Décrire le matériel avec lui
	*~~Mettre de~~ la colle ~~sur un autre morceau de papier~~		* <blockquote><strong>Qu'est-ce que tu connais ?</strong></blockquote>
	*~~Demander à l’enfant s’il veut le coller sur la feuille. Le faire appuyer sur~~ le ~~chiffon~~		* Sortir une feuille blanche, la poser sur le couvercle
	*Dire à ~~l’enfant : « Veux-tu continuer ? »~~		* Sortir le pot de colle de la boîte, le poser sur le set de collage devant l'enfant, en haut à droite
	*~~Recouvrir toutes les petites croix~~		* Dévisser le couvercle, le poser devant la boîte
	*~~Nettoyer~~ le pinceau		* Sortir le pinceau, le poser sur le support en bois horizontalement
	*Quand l’enfant a terminé, ranger le plateau et le ~~set de table~~		\|Prés. Ét.2 Titre=Démonstration
	*~~Dire~~ à ~~l’enfant : « Maintenant que je t’ai montré comment coller sur une feuille de papier, tu peux le faire autant de fois et aussi longtemps que tu veux »~~		\|Prés. Ét.2=* Choisir un petit papier de couleur à coller sur la feuille
	~~NB : La même présentation peut être faite à un autre moment avec un bâton de colle~~		* Le poser sur le papier blanc
	~~\|Prés. Galerie - Largeur images=~~		* Retourner le papier
	~~\|Prés. Galerie Image 1=Coller - Prés. Galerie Image 1.jpg~~		* Déposer des petits points de colle sur le papier de couleur
	~~\|Prés. Galerie Légende 1=~~		* Reposer le pinceau
	~~\|Disposition=~~		* Effectuer le collage sur le papier blanc
	\|Prés. Ét.1 Titre=		* Tapoter et nettoyer avec un petit chiffon
	\|Prés. Ét.1=		* Refermer la colle
	~~\|Prés. Ét.1 Image=Coller - Présentation Étape 1 Image.jpg~~		* Montrer le collage à l'enfant
	~~\|Variantes – Introduction=~~		* Poser le collage au dessus des deux boîtes
	~~\|Variante 1=~~		* Rincer le pinceau à l'eau au lavabo et l'essuyer avec le chiffon rangé dans la boîte
	\|~~Variante 1 Titre=~~		* Retourner à la table
	~~\|Variante 1 Image=Coller~~ - ~~Variante 1 Image.jpg~~		\|Prés. Ét.3 Titre=Invitation
	~~\|Photo 1~~=~~Coller - Photo 1.jpg~~		\|Prés. Ét.3=* Inviter l'enfant à faire l'activité
	~~\|Photo 1 - Légende=~~		* Quand l'enfant a terminé son collage, lui demander s'il veut refaire l'activité
	~~\|Vidéo 1=Coller - Vidéo 1.mp4~~		* S'il ne souhaite pas la refaire, l'accompagner dans le rangement de l'activité
	\|~~Vidéo 1 - Légende~~=		* À l'étagère, lui rappeler qu'il peut refaire cette activité autant de fois et aussi longtemps qu'il le souhaite
	~~\|Domaine EN 1=~~		\|Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur=* Étaler la colle
	~~\|Compétence EN 1=~~		* Le raffinement du geste
	~~\|Compétence EN 2=~~		* La combinaison des formes
	~~\|Effectif=~~		\|Remarques=* Avoir une éponge d'ambiance en cas de catastrophe
	~~\|Durée=~~		* Avoir une réserve de pinceaux, de chiffons, de formes et de carrés, de colle
	~~\|Objectifs spécifiques=~~		* Il faut nettoyer cette boîte et le pinceau chaque soir
	~~\|Rôle~~ de ~~l'adulte=~~		* Il faut vernir la boîte
	~~\|Rôle~~ de ~~l'élève=~~		* Penser à remettre un chiffon propre sur le set si c'est nécessaire
	~~\|Séquence=~~
	~~\|Variables~~ de ~~différenciation=~~
	~~\|Expression - Métacognition=~~
	~~\|Activités langagières=~~
	~~\|Critère d~~'~~observation - de réussite=~~
	}}		}}

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2023-12-06T10:23:25Z

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	\|Aire de matériel=Aire de vie pratique		\|Aire de matériel=Aire de vie pratique
	\|Description=		\|Description=*Un plateau
	\|Âge de première présentation=		*Un pot de colle
			*Un pinceau
			*Des feuilles sur lesquelles sont dessinées des petites croix ici et là.
			*Des formes, des morceaux de papier de couleur
			*Un set de table
			*Un petit chiffon ou une feuille de papier essuie-tout
			\|Âge de première présentation=Dès 2 ans 1/2
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	\|Buts indirects=		*Créativité
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			*Suivre une séquence d’étapes
			*Développement de la concentration
			*Autonomie
			\|Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur=*Mettre trop de colle (ça déborde du morceau) ou pas assez de colle (le morceau ne colle pas ou pas bien)
	\|Langage=		\|Langage=
	\|Remarques=		\|Remarques=
	\|Mise en place=		\|Mise en place=
	\|Rangement=		\|Rangement=
	\|Présentation - Introduction=		\|Présentation - Introduction=Avec l’enfant, aller chercher le plateau sur l’étagère de vie pratique
			*Déposer le plateau sur la table
			*Demander à l’enfant d’aller chercher un set de table
			*Poser le set sur la table et mettre la feuille avec les petites croix dessus
			*Poser le pot de colle sur le haut du set
			*Dire à l’enfant : «Aujourd’hui, je vais te montrer comment coller sur une feuille de papier. Tu regardes ce que font mes mains ?»
			*Demander à l’enfant de choisir un morceau de papier découpé puis l’inviter à bien observer ce que font nos mains
			*Etendre de la colle sur le morceau à l’aide du pinceau
			*Placer le papier sur une des petites croix
			*Appuyer avec le petit chiffon
			*Mettre de la colle sur un autre morceau de papier
			*Demander à l’enfant s’il veut le coller sur la feuille. Le faire appuyer sur le chiffon
			*Dire à l’enfant : « Veux-tu continuer ? »
			*Recouvrir toutes les petites croix
			*Nettoyer le pinceau
			*Quand l’enfant a terminé, ranger le plateau et le set de table
			*Dire à l’enfant : « Maintenant que je t’ai montré comment coller sur une feuille de papier, tu peux le faire autant de fois et aussi longtemps que tu veux »
			NB : La même présentation peut être faite à un autre moment avec un bâton de colle
	\|Prés. Galerie - Largeur images=		\|Prés. Galerie - Largeur images=
	\|Prés. Galerie Image 1=		\|Prés. Galerie Image 1=Coller - Prés. Galerie Image 1.jpg
	\|Prés. Galerie Légende 1=		\|Prés. Galerie Légende 1=
	\|Disposition=		\|Disposition=
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	\|Prés. Ét.1 Image=		\|Prés. Ét.1 Image=Coller - Présentation Étape 1 Image.jpg
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	\|Variante 1=		\|Variante 1=
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2023-06-14T16:03:32Z

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{{Page de matériel
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Simon le 31 janvier 2025 à 13:21

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