La ferme - Historique des versions

Simon le 10 mars 2025 à 12:02

2025-03-10T12:02:06Z

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 {{Page de matériel
-|Aire de matériel=Aire de langage
+|Publié=Non|Aire de matériel=Aire de langage
 |Description=* Un corps de ferme, une bergerie avec toit escamotable, avec un pré et des enclos avec des barrières amovibles.
 * Un silo à grains, un abreuvoir, une niche
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 |Mise en place=
 |Rangement=
 |Disposition=
 |Prés. Ét.1 Titre=
-|Prés. Ét.1=
+|Prés. Ét.1=* <blockquote><strong>Je vais te présenter un endroit proche de chez toi, la ferme. Es-tu déjà allé dans une ferme, Qu'y as-tu vu?</strong></blockquote>
 |Prés. Ét.1 Image=La ferme - Présentation Étape 1 Image.jpg
 |Variantes – Introduction=

Simon le 10 mars 2025 à 12:01

2025-03-10T12:01:47Z

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 |Mise en place=
 |Rangement=
 |Prés. Galerie - Largeur images=
 |Prés. Galerie Image 1=La ferme - Prés. Galerie Image 1.jpg

Simon le 10 mars 2025 à 12:00

2025-03-10T12:00:11Z

← Version précédente		Version du 10 mars 2025 à 14:00
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	{{Page de matériel		{{Page de matériel
	\|Aire de matériel=Aire de langage		\|Aire de matériel=Aire de langage
	\|Description=* un corps de ferme, une bergerie avec toit escamotable, avec un pré et des enclos avec des barrières amovibles.		\|Description=* Un corps de ferme, une bergerie avec toit escamotable, avec un pré et des enclos avec des barrières amovibles.
	* un silo à grains, un abreuvoir, une niche		* Un silo à grains, un abreuvoir, une niche
	* un petit panier comprenant des barrières		* Un petit panier comprenant des barrières
	* ~~une~~ fermière et un fermier, un vacher et des animaux :		* Une fermière et un fermier, un vacher et des animaux :
	- cheval-étalon/jument/poulain,		** cheval-étalon/jument/poulain,
	- verrat/truie/porcelet,		** verrat/truie/porcelet,
	- taureau/vache/veau/		** taureau/vache/veau/
	- mouton-bélier/brebis/agneau/agnelet(bébé)		** mouton-bélier/brebis/agneau/agnelet(bébé)
	- bouc/chèvre/chevreau/cabris(+grand)		** bouc/chèvre/chevreau/cabris(+grand)
	- jar/oie/oison,		** jar/oie/oison,
	- coq/poule/poussin,		** coq/poule/poussin,
	- canard/cane/caneton.		** canard/cane/caneton.
	\|Âge de première présentation=deux ans 1/2		\|Âge de première présentation=deux ans 1/2
	\|Pré-requis=		\|Pré-requis=
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	\|Mise en place=		\|Mise en place=
	\|Rangement=		\|Rangement=
	\|~~Présentation - Introduction~~=<q> Je vais te présenter un endroit proche de chez toi, la ferme. Es-tu déjà allé dans une ferme, Qu'y as-tu vu?</q>		\|Prés. Ét.1=
			* <blockquote><strong>Je vais te présenter un endroit proche de chez toi, la ferme. Es-tu déjà allé dans une ferme, Qu'y as-tu vu?</strong></blockquote>
	* Présenter les bâtiments et les différents espaces, inviter l'enfant à les placer.		* Présenter les bâtiments et les différents espaces, inviter l'enfant à les placer.
	* Expliquer à quoi sert le silo ; le rôle du fermier (en quoi consiste son travail.)		* Expliquer à quoi sert le silo ; le rôle du fermier (en quoi consiste son travail.)
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	* Distinguer le mâle, la femelle et le petit.		* Distinguer le mâle, la femelle et le petit.
	* Demander à chaque fois à l’enfant où est-ce qu’il veut disposer les animaux dans la ferme : corps de ferme, enclos, près du silo, etc.)		* Demander à chaque fois à l’enfant où est-ce qu’il veut disposer les animaux dans la ferme : corps de ferme, enclos, près du silo, etc.)
	<q> Sais-tu où dorment les animaux surtout l'hiver pour se protéger du froid?</q>		* <blockquote><strong>Sais-tu où dorment les animaux surtout l'hiver pour se protéger du froid?</strong></blockquote>
	* Présenter les différents lieux d'habitat des animaux.		* Présenter les différents lieux d'habitat des animaux.
	- Le chien dort dans sa niche.		** Le chien dort dans sa niche.
	- La vache dort dans l'étable en hiver et dans les près l'été.		** La vache dort dans l'étable en hiver et dans les près l'été.
	- La poule vit dans le poulailler.		** La poule vit dans le poulailler.
	- Le lapin dans le clapier.		** Le lapin dans le clapier.
	- Le cheval dans l'écurie et le cochon dans la porcherie.		** Le cheval dans l'écurie et le cochon dans la porcherie.
	* Demander à l'enfant ce que mangent les animaux.		* Demander à l'enfant ce que mangent les animaux.
	* Distinguer différentes races (exemple la vache Charolaise, Limousine ou Monbéliarde).		* Distinguer différentes races (exemple la vache Charolaise, Limousine ou Monbéliarde).
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	\|Variantes – Introduction=		\|Variantes – Introduction=
	\|Variante 1=Demander à l’enfant de déplacer les différents personnages.		\|Variante 1=Demander à l’enfant de déplacer les différents personnages.
	<q> Peux-tu mettre la vache dans l’étable? Peux-tu placer la poule devant le coq?...</q>		<blockquote><strong> Peux-tu mettre la vache dans l’étable? Peux-tu placer la poule devant le coq?...</strong></blockquote>
	Introduire, par ce jeu, les prépositions de positionnement : sur, sous, dans, derrière, devant, près de, loin de, à côté, entre, au milieu...		Introduire, par ce jeu, les prépositions de positionnement : sur, sous, dans, derrière, devant, près de, loin de, à côté, entre, au milieu...
	\|Variante 1 Titre=Jeu de spatialisation		\|Variante 1 Titre=Jeu de spatialisation

Wikiprems le 5 janvier 2024 à 09:36

2024-01-05T09:36:50Z

← Version précédente		Version du 5 janvier 2024 à 11:36
Ligne 17 :		Ligne 17 :
	\|Buts directs=Connaître le vocabulaire de la ferme pour mieux se représenter le monde		\|Buts directs=Connaître le vocabulaire de la ferme pour mieux se représenter le monde
	\|Buts indirects=* Se situer dans l’espace et le temps		\|Buts indirects=* Se situer dans l’espace et le temps
			* Préparer à l’écriture et à la lecture (Enrichissement du vocabulaire)
			* Développer la confiance en soi et l’estime de
			soi (Outil de communication)
	* Développer la discrimination visuelle		* Développer la discrimination visuelle
	\|Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur=		\|Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur=

Wikiprems le 5 janvier 2024 à 09:04

2024-01-05T09:04:39Z

← Version précédente		Version du 5 janvier 2024 à 11:04
Ligne 8 :		Ligne 8 :
	- verrat/truie/porcelet,		- verrat/truie/porcelet,
	- taureau/vache/veau/		- taureau/vache/veau/
	- mouton-bélier/brebis/agneau/agnelet(bébé~~)/cabris(+grand~~)		- mouton-bélier/brebis/agneau/agnelet(bébé)
	- bouc/chèvre/chevreau		- bouc/chèvre/chevreau/cabris(+grand)
	- jar/oie/oison,		- jar/oie/oison,
	- coq/poule/poussin,		- coq/poule/poussin,

Wikiprems le 5 janvier 2024 à 09:00

2024-01-05T09:00:35Z

← Version précédente		Version du 5 janvier 2024 à 11:00
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	{{Page de matériel		{{Page de matériel
	\|Aire de matériel=Aire de langage		\|Aire de matériel=Aire de langage
	\|Description=		\|Description=* un corps de ferme, une bergerie avec toit escamotable, avec un pré et des enclos avec des barrières amovibles.
	\|Âge de première présentation=		* un silo à grains, un abreuvoir, une niche
			* un petit panier comprenant des barrières
			* une fermière et un fermier, un vacher et des animaux :
			- cheval-étalon/jument/poulain,
			- verrat/truie/porcelet,
			- taureau/vache/veau/
			- mouton-bélier/brebis/agneau/agnelet(bébé)/cabris(+grand)
			- bouc/chèvre/chevreau
			- jar/oie/oison,
			- coq/poule/poussin,
			- canard/cane/caneton.
			\|Âge de première présentation=deux ans 1/2
	\|Pré-requis=		\|Pré-requis=
	\|Buts directs=		\|Buts directs=Connaître le vocabulaire de la ferme pour mieux se représenter le monde
	\|Buts indirects=		\|Buts indirects=* Se situer dans l’espace et le temps
			* Développer la discrimination visuelle
	\|Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur=		\|Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur=
	\|Langage=		\|Langage=
Ligne 11 :		Ligne 23 :
	\|Mise en place=		\|Mise en place=
	\|Rangement=		\|Rangement=
	\|Présentation - Introduction=		\|Présentation - Introduction=<q> Je vais te présenter un endroit proche de chez toi, la ferme. Es-tu déjà allé dans une ferme, Qu'y as-tu vu?</q>
			* Présenter les bâtiments et les différents espaces, inviter l'enfant à les placer.
			* Expliquer à quoi sert le silo ; le rôle du fermier (en quoi consiste son travail.)
			Dans un deuxième temps
			* Présenter la corbeille des animaux par famille, toujours en favorisant le dialogue, ainsi que le fermier et la fermière
			* Distinguer le mâle, la femelle et le petit.
			* Demander à chaque fois à l’enfant où est-ce qu’il veut disposer les animaux dans la ferme : corps de ferme, enclos, près du silo, etc.)
			<q> Sais-tu où dorment les animaux surtout l'hiver pour se protéger du froid?</q>
			* Présenter les différents lieux d'habitat des animaux.
			- Le chien dort dans sa niche.
			- La vache dort dans l'étable en hiver et dans les près l'été.
			- La poule vit dans le poulailler.
			- Le lapin dans le clapier.
			- Le cheval dans l'écurie et le cochon dans la porcherie.
			* Demander à l'enfant ce que mangent les animaux.
			* Distinguer différentes races (exemple la vache Charolaise, Limousine ou Monbéliarde).
			Les enfants décrivent les animaux, leur pelage, s'ils ont des poils ou des plumes....

			* Inviter l'enfant à revenir explorer autant de temps et de fois qu’il le désire cette ferme.
	\|Prés. Galerie - Largeur images=		\|Prés. Galerie - Largeur images=
	\|Prés. Galerie Image 1=		\|Prés. Galerie Image 1=La ferme - Prés. Galerie Image 1.jpg
	\|Prés. Galerie Légende 1=		\|Prés. Galerie Légende 1=
	\|Disposition=		\|Disposition=
	\|Prés. Ét.1 Titre=		\|Prés. Ét.1 Titre=
	\|Prés. Ét.1=		\|Prés. Ét.1=
	\|Prés. Ét.1 Image=		\|Prés. Ét.1 Image=La ferme - Présentation Étape 1 Image.jpg
	\|Variantes – Introduction=		\|Variantes – Introduction=
	\|Variante 1=		\|Variante 1=Demander à l’enfant de déplacer les différents personnages.
	\|Variante 1 Titre=		<q> Peux-tu mettre la vache dans l’étable? Peux-tu placer la poule devant le coq?...</q>
	\|Variante 1 Image=		Introduire, par ce jeu, les prépositions de positionnement : sur, sous, dans, derrière, devant, près de, loin de, à côté, entre, au milieu...
	\|Photo 1=		\|Variante 1 Titre=Jeu de spatialisation
			\|Variante 1 Image=La ferme - Variante 1 Image.jpg
			\|Photo 1=La ferme - Photo 1.jpg
	\|Photo 1 - Légende=		\|Photo 1 - Légende=
	\|Vidéo 1=		\|Vidéo 1=La ferme - Vidéo 1.mp4
	\|Vidéo 1 - Légende=		\|Vidéo 1 - Légende=
	\|Domaine EN 1=		\|Domaine EN 1=

Simon : Page créée avec « {{Page de matériel |Aire de matériel=Aire de langage |Description= |Âge de première présentation= |Pré-requis= |Buts directs= |Buts indirects= |Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur= |Langage= |Remarques= |Mise en place= |Rangement= |Présentation - Introduction= |Prés. Galerie - Largeur images= |Prés. Galerie Image 1= |Prés. Galerie Légende 1= |Disposition= |Prés. Ét.1 Titre= |Prés. Ét.1= |Prés. Ét.1 Image= |Variantes – Introduction= |Varia... »

2023-06-14T16:33:10Z

Page créée avec « {{Page de matériel |Aire de matériel=Aire de langage |Description= |Âge de première présentation= |Pré-requis= |Buts directs= |Buts indirects= |Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur= |Langage= |Remarques= |Mise en place= |Rangement= |Présentation - Introduction= |Prés. Galerie - Largeur images= |Prés. Galerie Image 1= |Prés. Galerie Légende 1= |Disposition= |Prés. Ét.1 Titre= |Prés. Ét.1= |Prés. Ét.1 Image= |Variantes – Introduction= |Varia... »

Nouvelle page

{{Page de matériel
|Aire de matériel=Aire de langage
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|Âge de première présentation=
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|Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur=
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