Ouvrir et fermer des pinces à linge - Historique des versions

Simon le 31 janvier 2025 à 13:14

2025-01-31T13:14:41Z

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	{{Page de matériel		{{Page de matériel
			\|Publié=Non
	\|Aire de matériel=Aire de vie pratique		\|Aire de matériel=Aire de vie pratique
	\|Description=*~~Un petit panier~~		\|Description=* Une corbeille contenant cinq petites pinces à linge (adaptées à la taille des mains des enfants)
	*8 pinces à linge ( ~~vérifier que l'enfant peut les manipuler facilement~~)		* Un morceau de carton ou plastique rigide rectangulaire ou carré (type sous verre, lavable)
	\|Âge de première présentation=~~Dès~~ 3~~, 4~~ ans		\|Âge de première présentation=2 ans ½ - 3 ans
	\|Pré-requis=		\|Pré-requis=Aucun
	\|Buts directs=*~~L’ordre~~		\|Buts directs=* Offrir à l'enfant l'opportunité de se servir de pinces à linge de manière ordonnée
	*La coordination		\|Buts indirects=* Concentration
	*La concentration		* Coordination des mouvements
	*L’autonomie		* Adaptation à l'environnement
	~~\|Buts indirects=*Préparation~~ à ~~l’écriture~~		* Développement de la volonté
	~~\|Point d~~'~~intérêt - Contrôle de~~ l'~~erreur=*Les~~ pinces à linge ~~qui ne tiennent pas bien sur le rebord du panier~~		* Orientation
	*Voir des pinces à linge qui restent dans le panier lorsque l’exercice semble terminer		* Confiance en soi, estime de soi
	\|~~Langage~~=		* La préparation des gestes nécessaires à l'écriture
	~~\|Remarques=~~		* Développement de la coordination œil-main, raffinement du geste de la main (pince à deux doigts <cite>pouce-index</cite> ou à trois doigts <cite>pouce-index-majeur</cite>), préparation à l'écriture
	~~\|Mise en place=~~		\|Mise en place=* Inviter l'enfant à l'activité : <blockquote><strong>Aujourd'hui, je vais te montrer comment te servir de pinces à linge...</strong></blockquote>
	~~\|Rangement=~~		* Aller à l'étagère avec l'enfant. Lui rappeler comment porter une corbeille.
	~~\|Présentation - Introduction=~~*~~Porter le panier sur la table~~		* Lui montrer puis lui demander de porter la corbeille jusqu'à une table.
	*~~Placer le panier au centre~~ de ~~la table~~		* Accompagner l'enfant vers une table.
	*~~Saisir le bout d’une pince~~ à ~~linge entre le pouce et l’index~~ de ~~votre~~ main ~~droite et effectuer une pression jusqu’à ce que les deux extrémités se touchent~~		* Demander à l'enfant de poser la corbeille sur la table.
	*Tenir la pince à ~~linge perpendiculaire au rebord du panier~~, ~~doucement la descendre jusqu’au bord et relâcher la pression~~		* S'asseoir devant cette table, l'enfant assis à gauche.
	*~~Faire la même chose avec le reste des~~ pinces à linge		\|Prés. Ét.1=* Demander à l'enfant s'il connaît ces objets, s'il y en a de semblables chez lui.
	1/2		* <blockquote><strong>Qu'est-ce qu'on a dans notre petite corbeille ?</strong></blockquote>
	*~~Remettre les pinces~~ à ~~linge dans le panier en suivant~~ la ~~même procédure~~		* Sortir et placer les 5 pinces une à une sur la table, l'une en dessous de l'autre.
	*~~Remettre le matériel sur l’étagère~~		* Bien isoler le mouvement lorsque l'on sort la première pince. Pouce en haut lorsque l'on pince.
	~~\|Prés~~. ~~Galerie - Largeur images=~~		* Placer la feuille à gauche des pinces.
	~~\|Prés. Galerie Image 1=Ouvrir et fermer des pinces~~ à ~~linge - Prés. Galerie Image 1~~.~~jpg~~		* Prendre la feuille avec la main gauche et y accrocher une à une les 5 pinces.
	~~\|Prés~~. ~~Galerie Légende 1=~~		* Décrocher les 5 pinces une à une en reposant les pinces sur la table, puis la feuille.
	~~\|Disposition=~~		* Pour le rangement bien mettre en ordre la feuille et les pinces dans la corbeille.
	\|Prés. Ét.1 ~~Titre~~=		* Inviter l'enfant à refaire l'activité : s'il souhaite la refaire, lui demander de vous appeler pour ranger l'activité ; s'il ne souhaite pas la refaire, l'accompagner dans le rangement de l'activité.
	~~\|Prés. Ét~~.1=		* À l'étagère, lui rappeler qu'il peut refaire cette activité autant de fois qu'il le souhaite.
	~~\|Prés~~. Ét.~~1 Image=Ouvrir et fermer~~ des pinces ~~à linge - Présentation Étape 1 Image~~.~~jpg~~		\|Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur=* Le mécanisme d'ouverture et de fermeture de la pince
	~~\|Variantes – Introduction=~~		* Le moment de l'accrochage
	~~\|Variante 1=~~		\|Remarques=* Si l'enfant n'a jamais utilisé de pince à linge, lui montrer le mécanisme d'ouverture et de fermeture de la pince en préalable à l'activité.
	~~\|Variante 1 Titre=~~		* On peut aussi montrer à l'enfant la prise avec trois doigts (pouce, index et majeur).
	~~\|Variante 1 Image=Ouvrir~~ et ~~fermer des~~ pinces ~~à linge - Variante 1 Image~~.~~jpg~~
	~~\|Photo 1=Ouvrir et fermer des~~ pinces à ~~linge - Photo 1~~.~~jpg~~
	~~\|Photo 1 - Légende=~~
	~~\|Vidéo 1=Ouvrir~~ et ~~fermer des~~ pinces à ~~linge - Vidéo 1~~.~~mp4~~
	\|~~Vidéo 1~~ - ~~Légende=~~
	~~\|Domaine EN 1=~~
	~~\|Compétence EN 1=~~
	~~\|Compétence EN 2=~~
	~~\|Effectif=~~
	~~\|Durée=~~
	~~\|Objectifs spécifiques=~~
	~~\|Rôle~~ de l'~~adulte~~=
	~~\|Rôle~~ de l'~~élève=~~
	\|~~Séquence~~=
	~~\|Variables~~ de ~~différenciation=~~
	~~\|Expression - Métacognition=~~
	~~\|Activités langagières=~~
	~~\|Critère~~ d'~~observation -~~ de ~~réussite=~~
	}}		}}

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2023-12-06T09:16:12Z

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	\|Âge de première présentation=		*8 pinces à linge ( vérifier que l'enfant peut les manipuler facilement)
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	\|Buts indirects=		*La coordination
	\|Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur=		*La concentration
			*L’autonomie
			\|Buts indirects=*Préparation à l’écriture
			\|Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur=*Les pinces à linge qui ne tiennent pas bien sur le rebord du panier
			*Voir des pinces à linge qui restent dans le panier lorsque l’exercice semble terminer
	\|Langage=		\|Langage=
	\|Remarques=		\|Remarques=
	\|Mise en place=		\|Mise en place=
	\|Rangement=		\|Rangement=
	\|Présentation - Introduction=		\|Présentation - Introduction=*Porter le panier sur la table
			*Placer le panier au centre de la table
			*Saisir le bout d’une pince à linge entre le pouce et l’index de votre main droite et effectuer une pression jusqu’à ce que les deux extrémités se touchent
			*Tenir la pince à linge perpendiculaire au rebord du panier, doucement la descendre jusqu’au bord et relâcher la pression
			*Faire la même chose avec le reste des pinces à linge
			1/2
			*Remettre les pinces à linge dans le panier en suivant la même procédure
			*Remettre le matériel sur l’étagère
	\|Prés. Galerie - Largeur images=		\|Prés. Galerie - Largeur images=
	\|Prés. Galerie Image 1=		\|Prés. Galerie Image 1=Ouvrir et fermer des pinces à linge - Prés. Galerie Image 1.jpg
	\|Prés. Galerie Légende 1=		\|Prés. Galerie Légende 1=
	\|Disposition=		\|Disposition=
	\|Prés. Ét.1 Titre=		\|Prés. Ét.1 Titre=
	\|Prés. Ét.1=		\|Prés. Ét.1=
	\|Prés. Ét.1 Image=		\|Prés. Ét.1 Image=Ouvrir et fermer des pinces à linge - Présentation Étape 1 Image.jpg
	\|Variantes – Introduction=		\|Variantes – Introduction=
	\|Variante 1=		\|Variante 1=
	\|Variante 1 Titre=		\|Variante 1 Titre=
	\|Variante 1 Image=		\|Variante 1 Image=Ouvrir et fermer des pinces à linge - Variante 1 Image.jpg
	\|Photo 1=		\|Photo 1=Ouvrir et fermer des pinces à linge - Photo 1.jpg
	\|Photo 1 - Légende=		\|Photo 1 - Légende=
	\|Vidéo 1=		\|Vidéo 1=Ouvrir et fermer des pinces à linge - Vidéo 1.mp4
	\|Vidéo 1 - Légende=		\|Vidéo 1 - Légende=
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Simon le 31 janvier 2025 à 13:14

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