« Présentation du matériel » : différence entre les versions
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(Page créée avec « * Vérifier que le rouge soit à gauche * Demander à l'enfant de mettre les barres au bord du tapis (touche-touche) * Vérifier la comptine numérique en tapant sur ses genoux : 1,2,3,4,5,6,7,8,9 * Montrer comment mettre sa main gauche pour bloquer la barre alors que l'index et la majeur de la main droite se déplacent sur les partitions de la barre * Leçon de langage en trois temps : ** Labélisation *** Première barre : un *** Deuxième barre : un et enco... ») |
(Présentation) |
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| (2 versions intermédiaires par un autre utilisateur non affichées) | |||
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· Demander à l’enfant où il voudra déplacer la chaise. | |||
· Se positionner à côté de la chaise. | |||
· Lentement poser une main sur le dossier puis une main sous le siège (bien montrer comment on met une main à la fois). | |||
· La faire basculer sur deux pieds côté dossier. | |||
· La soulever. | |||
· Porter la chaise contre son ventre en marchant. | |||
· La poser sur les deux pieds arrière puis les deux pieds avant, délicatement. | |||
· Enlever une main et puis l’autre. | |||
· Se redresser, puis recommencer la procédure pour rapporter la chaise à sa place. | |||
Dernière version du 4 novembre 2023 à 15:37
· Demander à l’enfant où il voudra déplacer la chaise.
· Se positionner à côté de la chaise.
· Lentement poser une main sur le dossier puis une main sous le siège (bien montrer comment on met une main à la fois).
· La faire basculer sur deux pieds côté dossier.
· La soulever.
· Porter la chaise contre son ventre en marchant.
· La poser sur les deux pieds arrière puis les deux pieds avant, délicatement.
· Enlever une main et puis l’autre.
· Se redresser, puis recommencer la procédure pour rapporter la chaise à sa place.
