Découper du papier

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Description du matériel

Découper du papier

• Un plateau en bois avec :
  • Une paire de ciseau adaptée à la taille de l'enfant et qui coupe
  • Une petite boîte en bois (10 cm × 10 cm)
• Une boite verticale avec rayonnages dans laquelle sont disposés des bandes de papier de 10 cm de longueur et de largeurs différentes sur lesquelles sont dessinées des motifs variés :
  • Bande de 1 cm de large avec des traits espacés de 1 cm (un seul coup de ciseaux)
  • Bande de 2 cm de large avec des traits espacés de 1 cm (deux coups de ciseaux)
  • Bande de 3 cm de large avec des traits espacés de 1 cm (trois coups de ciseaux)
  • Bande large de 5 cm avec une ligne droite continue dans la longueur (plein de coups de ciseaux)
  • Bande large de 5 cm avec une ligne bisée (plein de coups)
  • Bande large de 5 cm avec une ligne sinusoïdale (plein de coups)
  • Un carré de 6 × 6 cm avec une spirale
• Chaque série est placée dans un étui en papier

Âge de première présentation

3 ans

Pré-requis

Aucun

Buts directs

• Offrir à l'enfant l'opportunité d'utiliser une paire de ciseaux de manière coordonnée

Buts indirects

• Concentration
• Coordination des mouvements
• Adaptation à l'environnement
• Développement de la volonté
• Orientation
• Confiance en soi, estime de soi

Présentation du matériel

• Présenter à l'enfant un seul découpage à la fois
• On n'est pas obligé de présenter tous les découpages, il les prendra de lui-même

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Mise en place

• Aujourd'hui, je vais te montrer comment découper du papier...

• Aller à l'étagère avec l'enfant
• Lui montrer le plateau avec la paire de ciseau
• Poser sur le plateau deux bandes du modèle 1 et dire Une pour toi, une pour moi...
• Demander à l'enfant de porter le plateau jusqu'à une table
• Accompagner l'enfant vers une table
• Demander à l'enfant de poser le plateau sur la table
• S'asseoir devant cette table, l'enfant assis à gauche

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Modèle 1 (longueur 10 cm / largeur 1 cm / 1 coup de ciseaux par ligne)

• Sortir la petite boîte et la paire de ciseaux
• Tenir la bande main gauche, horizontalement, tenir la paire de ciseau main droite
• Découper le long des lignes rouges au dessus de la boîte, main gauche posée sur la table
• Les petits morceaux de papier tombent dans la boîte en bois
• Quand la bande a été découpée, inviter l'enfant à aller jusqu'à la poubelle pour jeter les petits morceaux de papier
• Ranger les chaises
• Aller jusqu'à la poubelle
• Retourner à la table
• Inviter l'enfant à faire l'activité

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Modèles suivants

• Procéder de même pour les modèles 2 et 3
• Les modèles 4, 5, 6 et 7 sont à la disposition des enfants et ne nécessiteront pas forcément une présentation
• Après chaque présentation d'un nouveau découpage, inviter l'enfant à refaire l'activité
• S'il ne souhaite pas la refaire, l'accompagner dans le rangement de l'activité
• À l'étagère, lui rappeler qu'il peut refaire cette activité autant de fois qu'il le souhaite

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Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur

• Couper exactement sur les lignes rouges
• Les morceaux de papier qui tombent dans la boîte

Variantes

Remarques

• Dans la classe, les ciseaux sont portés verticalement, les lames vers le bas, main fermée
• La réserve est rangée à droite du plateau de l'exercice, à chaque fois
• On lui dit de s'entraîner sur cette série
• On l'observe et plus tard on lui dira qu'il y a d'autres séries

Photos

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Vidéos

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Champs spécifiques Éducation Nationale

Effectif
Durée
Domaines de l'Éducation Nationale
Objectifs et attendus de l'Éducation Nationale
Objectifs spécifiques
Rôle de l'adulte
Rôle de l'élève
Séquence
Variables de différenciation
Expression - Métacognition
Activités langagières
Critère d'observation - de réussite

Fiches imprimables

Fiche de préparation au format Éducation Nationale

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• Domaine(s) de l'Éducation Nationale
• Objectifs et attendus
• Effectif
• Durée

• Objectifs spécifiques

• Séquence
• Variables de différenciation
• Rôle de l'adulte
• Rôle de l'élève

• Expression - Métacognition
• Critère d'observation - de réussite
• Activités langagières

Fiche d'album Montessori

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Fiche de fabrication du matériel

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Documents téléchargeables

Ressources complémentaires

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