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{{Page de matériel
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* Tissu écossais fixé sur le cadre
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* 4 épingles à nourrice
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* Deux fois deux pans (pour avoir accès aux épingles)
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* Coordination des mouvements
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* Adaptation à l'environnement
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* Développement de la volonté
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* Orientation
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* Demander à l'enfant d'aller chercher le cadre sur la tour
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* S'asseoir avec l'enfant (enfant à gauche)
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* Poser le cadre sur la table
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* L'observer
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* <blockquote><strong>Tu connais ça ?</strong></blockquote>
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* <blockquote><strong>Je te montre</strong></blockquote>
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* Glisser la tige hors du tissu
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* Ouvrir le pan supérieur puis le pan inférieur
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* Saisir les deux pans supérieurs et introduire l'épingle dans le tissu
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* Fermer l'épingle
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* Procéder ainsi pour les quatre épingles
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Description du matériel

Fichier:Cadre : épingles à nourrice.jpg
Cadre : épingles à nourrice
  • 1 cadre en bois de 30 cm × 30 cm
  • Tissu écossais fixé sur le cadre
  • 4 épingles à nourrice
  • Deux fois deux pans (pour avoir accès aux épingles)

Âge de première présentation

4 ans

Pré-requis

Aucun

Buts directs

  • Offrir à l'enfant l'opportunité d'ouvrir et fermer des épingles à nourrice de façon ordonnée

Buts indirects

  • Concentration
  • Coordination des mouvements
  • Adaptation à l'environnement
  • Développement de la volonté
  • Orientation
  • Confiance en soi, estime de soi

Présentation du matériel

Mise en place

  • Inviter l'enfant à l'activité
  • Lui proposer d'utiliser le cadre avec des épingles à nourrice
  • Demander à l'enfant d'aller chercher le cadre sur la tour
  • S'asseoir avec l'enfant (enfant à gauche)
  • Poser le cadre sur la table
  • L'observer

  • Tu connais ça ?

  • Je te montre

Ouverture des épingles

  • Saisir l'épingle à nourrice main droite, tête vers le haut
  • Appuyer main gauche afin de libérer l'aiguille de la tête
  • Glisser la tige hors du tissu
  • Fermer l'épingle à nourrice en montrant bien à l'enfant et la poser sur la table
  • Faire la même chose avec la deuxième épingle à nourrice, puis la troisième et la quatrième
  • Ouvrir le pan supérieur puis le pan inférieur

Fermeture des épingles

  • Rabattre les deux pans gauches en commençant par le haut puis les pans droits
  • Prendre une épingle à nourrice et l'ouvrir
  • Saisir les deux pans supérieurs et introduire l'épingle dans le tissu
  • Fermer l'épingle
  • Procéder ainsi pour les quatre épingles

Invitation

  • C'est à toi

  • Inviter l'enfant à répéter l'activité autant de fois qu'il le souhaite
  • Quand l'enfant a fini, l'inviter à aller raccrocher le cadre

Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur

  • Le mécanisme des épingles à nourrice

Variantes

Remarques

  • Il est important d'attirer l'attention de l'enfant sur la pointe de l'épingle qui pique

Photos

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Vidéos

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Champs spécifiques Éducation Nationale

Effectif

Durée

Domaines de l'Éducation Nationale

Objectifs et attendus de l'Éducation Nationale

Objectifs spécifiques

Rôle de l'adulte

Rôle de l'élève

Séquence

Variables de différenciation

Expression - Métacognition

Activités langagières

Critère d'observation - de réussite

Fiches imprimables

Fiche de préparation au format Éducation Nationale

La fiche de préparation pour ce matériel n'existe pas encore.

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  • Domaine(s) de l'Éducation Nationale
  • Objectifs et attendus
  • Effectif
  • Durée
  • Objectifs spécifiques
  • Séquence
  • Variables de différenciation
  • Rôle de l'adulte
  • Rôle de l'élève
  • Expression - Métacognition
  • Critère d'observation - de réussite
  • Activités langagières

Fiche d'album Montessori

La fiche d'album Montessori pour ce matériel n'existe pas encore.

Vous pouvez la générer via le bouton suivant :

Fiche de fabrication du matériel

La fiche de fabrication pour ce matériel n'existe pas encore. Vous pouvez la créer via le bouton suivant :

Documents téléchargeables

Ressources complémentaires

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