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Deprecated: Skins\Chameleon\Components\Row::__construct(): Implicitly marking parameter $domElement as nullable is deprecated, the explicit nullable type must be used instead in /home/fedi7240/wikimontessori.org/skins/chameleon/src/Components/Row.php on line 45

Deprecated: Skins\Chameleon\Components\Cell::__construct(): Implicitly marking parameter $domElement as nullable is deprecated, the explicit nullable type must be used instead in /home/fedi7240/wikimontessori.org/skins/chameleon/src/Components/Cell.php on line 43

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{{Page de matériel
{{Page de matériel
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|Description=* 1 plateau contenant 1 pichet transparent (33 cl), 1 verre (à vodka haut), 1 coupelle contenant des petites pièces de monnaie (5, 2 centimes), 1 présentoir avec des disques de papier plus grand que l'ouverture du verre, 1 éponge, 1 serviette-éponge
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* Adaptation à l'environnement
|Langage=
* Construction de la pensée logique
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* Coordination & intégration psychomotrice (raffinement & précision)
|Mise en place=
* Volonté
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* Autonomie
|Présentation - Introduction=
* Confiance en soi
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* Préparation indirecte aux expériences (6-9 ans)
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* Inviter l'enfant à remplir le pichet d'eau
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* Placer le verre et le présentoir à papier sur la table
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* Saisir le pichet et remplir le verre jusqu'à ras bord
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* Poser un rond de papier sur le dessus du verre puis avec l'autre main le prendre et le retourner au-dessus du seau
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* Enlever la main
|Variante 1 Titre=
* Le papier reste collé sur le verre
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* Retourner le verre à l'endroit, retirer le rond de papier
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* Mettre une pièce dans le verre
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* Observer
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* Inviter l'enfant à mettre une pièce
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* Observer
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* Mettre une autre pièce
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* Observer
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* L'eau est bombée
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* Verser le contenu du verre dans le seau, puis sortir les pièces en les essuyant avec l'éponge
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}}

Dernière version du 11 mars 2025 à 19:48

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Description du matériel

La pression de l’eau
  • 1 plateau contenant 1 pichet transparent (33 cl), 1 verre (à vodka haut), 1 coupelle contenant des petites pièces de monnaie (5, 2 centimes), 1 présentoir avec des disques de papier plus grand que l'ouverture du verre, 1 éponge, 1 serviette-éponge
  • 1 seau

Âge de première présentation

Cette rubrique est vide.

Pré-requis

Aucun

Buts directs

  • Attirer l'enfant sur un phénomène physique (tension superficielle de l'eau)

Buts indirects

  • Construction de l'intelligence
  • Adaptation à l'environnement
  • Construction de la pensée logique
  • Coordination & intégration psychomotrice (raffinement & précision)
  • Volonté
  • Autonomie
  • Confiance en soi
  • Préparation indirecte aux expériences (6-9 ans)

Présentation du matériel

Mise en place

  • Aller chercher le matériel avec l'enfant à l'étagère et le poser sur la table
  • Inviter l'enfant à remplir le pichet d'eau

Première étape - debout

  • Mettre le seau sur la table
  • Placer le verre et le présentoir à papier sur la table
  • Saisir le pichet et remplir le verre jusqu'à ras bord
  • Poser un rond de papier sur le dessus du verre puis avec l'autre main le prendre et le retourner au-dessus du seau
  • Enlever la main
  • Le papier reste collé sur le verre
  • Retourner le verre à l'endroit, retirer le rond de papier
  • Inviter l'enfant à le faire

Deuxième étape - assis

  • Remplir à nouveau le pichet d'eau si besoin puis s'asseoir
  • Remplir le verre jusqu'à ras bord
  • Mettre une pièce dans le verre
  • Observer
  • Inviter l'enfant à mettre une pièce
  • Observer
  • Mettre une autre pièce
  • Observer
  • L'eau est bombée
  • Dire

    L'eau sort du verre, c'est bombé. Quand l'eau sort du verre, on dit que c'est convexe

  • Continuer jusqu'à ce que l'eau déborde
  • Verser le contenu du verre dans le seau, puis sortir les pièces en les essuyant avec l'éponge

Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur

Cette rubrique est vide.

Variantes


Photos

Cette section est vide. Ajoutez vos photos de ce matériel pour la compléter !

Vidéos

Cette section est vide. Ajoutez vos vidéos de ce matériel pour la compléter !

Champs spécifiques Éducation Nationale

Effectif

Durée

Domaines de l'Éducation Nationale

Objectifs et attendus de l'Éducation Nationale

Objectifs spécifiques

Rôle de l'adulte

Rôle de l'élève

Séquence

Variables de différenciation

Expression - Métacognition

Activités langagières

Critère d'observation - de réussite

Fiches imprimables

Fiche de préparation au format Éducation Nationale

La fiche de préparation pour ce matériel n'existe pas encore.

Dans la page de ce matériel, toutes les rubriques n'ont pas encore été renseignées. Une fois que ce sera le cas, il sera possible de générer cette fiche. Rubriques manquantes:

  • Domaine(s) de l'Éducation Nationale
  • Objectifs et attendus
  • Effectif
  • Durée
  • Âge de première présentation
  • Objectifs spécifiques
  • Séquence
  • Variables de différenciation
  • Rôle de l'adulte
  • Rôle de l'élève
  • Expression - Métacognition
  • Critère d'observation - de réussite
  • Activités langagières

Fiche d'album Montessori

La fiche d'album Montessori pour ce matériel n'existe pas encore.

Dans la page de ce matériel, toutes les rubriques n'ont pas encore été renseignées. Une fois que ce sera le cas, il sera possible de générer cette fiche. Rubriques manquantes:

  • Âge de première présentation
  • Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur

Fiche de fabrication du matériel

La fiche de fabrication pour ce matériel n'existe pas encore. Vous pouvez la créer via le bouton suivant :

Documents téléchargeables


Ressources complémentaires

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Commentaires – partages

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