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L'environnement est adapté à la taille et aux capacités des enfants. Le mobilier est proportionné et léger. Les matériels sont disposés sur des étagères basses et accessibles. L'espace favorise à la fois le travail individuel et les interactions sociales.
L'environnement est adapté à la taille et aux capacités des enfants. Le mobilier est proportionné et léger. Les matériels sont disposés sur des étagères basses et accessibles. L'espace favorise à la fois le travail individuel et les interactions sociales.


=== Les cinq aires ===
=== Dynamique de classe ===
 
La classe 3-6 ans s'organise autour de cinq aires distinctes :
 
* '''[[Aire de vie pratique]]''' :
 
* '''[[Aire sensorielle]]''' :
 
* '''[[Aire de mathématiques]]''' :
 
* '''[[Aire de langage]]''' :
 
* '''[[Aire culturelle]]''' :
 
== Dynamique de classe ==


Les enfants évoluent librement dans cet espace structuré en 5 aires de matériel. Ils choisissent leurs activités selon leurs intérêts. Les plus jeunes observent et apprennent des plus âgés. Cette dynamique favorise l'entraide et le respect mutuel.
Les enfants évoluent librement dans cet espace structuré en 5 aires de matériel. Ils choisissent leurs activités selon leurs intérêts. Les plus jeunes observent et apprennent des plus âgés. Cette dynamique favorise l'entraide et le respect mutuel.
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L'équilibre entre travail individuel et interactions sociales permet le développement harmonieux de la personnalité. La [[liberté et discipline]] s'expriment naturellement dans ce cadre adapté.
L'équilibre entre travail individuel et interactions sociales permet le développement harmonieux de la personnalité. La [[liberté et discipline]] s'expriment naturellement dans ce cadre adapté.


== Progression développementale ==
=== Progression en termes de développement ===


Cette période pose les fondations essentielles pour la [[Classe 6-12 ans]]. L'enfant acquiert :
Cette période pose les fondations essentielles pour la [[Classe 6-12 ans]]. L'enfant acquiert :
* Une solide confiance en ses capacités
* Une solide confiance en ses capacités
* Des bases concrètes dans tous les domaines
* Des bases concrètes dans tous les domaines de connaissances
* L'autodiscipline et la capacité de concentration
* L'autodiscipline et la capacité de concentration
* Des compétences sociales fondamentales
* Des compétences sociales fondamentales

Dernière version du 18 mars 2025 à 21:53

Introduction

La Maison des Enfants accueille les enfants de 3 à 6 ans. Cette période correspond à la deuxième partie du premier plan de développement. Elle se caractérise par une intense activité intellectuelle et un désir d'indépendance.

Caractéristiques spécifiques de cette période

L'enfant de 3-6 ans manifeste plusieurs périodes sensibles particulières :

  • Raffinement du mouvement et de la coordination
  • Fascination pour les petits objets
  • Développement intense du langage
  • Sensibilité à l'ordre
  • Éveil des sens et perception fine des détails

Aménagement spécifique

L'environnement est adapté à la taille et aux capacités des enfants. Le mobilier est proportionné et léger. Les matériels sont disposés sur des étagères basses et accessibles. L'espace favorise à la fois le travail individuel et les interactions sociales.

Dynamique de classe

Les enfants évoluent librement dans cet espace structuré en 5 aires de matériel. Ils choisissent leurs activités selon leurs intérêts. Les plus jeunes observent et apprennent des plus âgés. Cette dynamique favorise l'entraide et le respect mutuel.

L'équilibre entre travail individuel et interactions sociales permet le développement harmonieux de la personnalité. La liberté et discipline s'expriment naturellement dans ce cadre adapté.

Progression en termes de développement

Cette période pose les fondations essentielles pour la Classe 6-12 ans. L'enfant acquiert :

  • Une solide confiance en ses capacités
  • Des bases concrètes dans tous les domaines de connaissances
  • L'autodiscipline et la capacité de concentration
  • Des compétences sociales fondamentales

Vue d'ensemble d'une classe 3 - 6 ans

Vue d'ensemble d'une classe 3 - 6 ans

Les différentes aires de matériel

Aire de vie pratique

 Aire de vie pratique.jpg

Activités quotidiennes qui développent coordination, concentration et indépendance.

Aire sensorielle

 Aire sensorielle.jpg

Matériels qui affinent les perceptions sensorielles et préparent à l'abstraction.

Aire de mathématiques

 Aire de mathématiques.jpg

Découverte des nombres et opérations par l'expérience concrète.

Aire de langage

 Aire de langage.jpg

Exploration de la communication orale et écrite par une approche sensorielle.

Aire culturelle

 Aire culturelle.jpg

Ouverture sur le monde à travers géographie, zoologie, botanique, sciences, arts et musique.