Le tri de graines

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Description du matériel

Fichier:Le tri de graines.jpg

Le tri de graines

• 1 plateau en porcelaine contenant 4 coupelles et des graines :
  • 5/6 pois chiches
  • 5/6 haricots blancs
  • 5/6 graines de zanzibar ou des petits pois

Âge de première présentation

3 ans

Pré-requis

Aucun

Buts directs

• Raffinement du sens tactile

Buts indirects

• Construction de l'intelligence
• Adaptation à l'environnement, à la culture par l'entrée dans les concepts
• Construction de la pensée logique
• Préparation indirecte à la géométrie

Présentation du matériel

Mise en place

• Inviter l'enfant à prendre le plateau et le poser sur la table

---

Présentation

• Est-ce que tu connais le nom de ces graines ?

• Les nommer
• Faire toucher les graines
• Regrouper l'ensemble des graines dans la coupelle vide
• Dans chaque autre coupelle mettre 1 graine différente qui servira de référence (1 pois chiche, 1 haricot, 1 graine de zanzibar)

• Nous allons trier les graines

• Fermer les yeux
• Prendre une première graine, la palper
• La mettre dans la coupelle correspondante
• Et ainsi de suite jusqu'à vider la coupelle
• Ouvrir les yeux pour contrôler
• Inviter l'enfant à trier les graines

---

Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur

• Visuel (forme et couleur)

Variantes

Autre plateau

• Utiliser un plateau avec des graines plus petites : riz, lentilles, radis

Remarques

• On pourrait bander les yeux

Photos

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Vidéos

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Champs spécifiques Éducation Nationale

Effectif
Durée
Domaines de l'Éducation Nationale
Objectifs et attendus de l'Éducation Nationale
Objectifs spécifiques
Rôle de l'adulte
Rôle de l'élève
Séquence
Variables de différenciation
Expression - Métacognition
Activités langagières
Critère d'observation - de réussite

Fiches imprimables

Fiche de préparation au format Éducation Nationale

La fiche de préparation pour ce matériel n'existe pas encore.

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• Domaine(s) de l'Éducation Nationale
• Objectifs et attendus
• Effectif
• Durée

• Objectifs spécifiques

• Séquence
• Variables de différenciation
• Rôle de l'adulte
• Rôle de l'élève

• Expression - Métacognition
• Critère d'observation - de réussite
• Activités langagières

Fiche d'album Montessori

La fiche d'album Montessori pour ce matériel n'existe pas encore.

Vous pouvez la générer via le bouton suivant :

Fiche de fabrication du matériel

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Documents téléchargeables

Ressources complémentaires

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