L’équilibre de l’eau

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Description du matériel

L’équilibre de l’eau

• 1 plateau contenant :
  • 2 verres étroits identiques
  • 1 pichet transparent (25 cl)
  • 1 petit bout de tuyau
  • 1 éponge
  • 1 serviette éponge
• 1 seau

Âge de première présentation

Pré-requis

Aucun

Buts directs

• Attirer l'enfant sur un phénomène physique (force de pesanteur)

Buts indirects

• Construction de l'intelligence
• Adaptation à l'environnement
• Construction de la pensée logique
• Coordination & intégration psychomotrice (raffinement & précision)
• Volonté
• Autonomie
• Confiance en soi
• Préparation indirecte aux expériences (6-9 ans)

Présentation du matériel

Mise en place

• Demander à l'enfant de prendre le plateau et le poser sur la table.
• Demander à l'enfant de remplir le pichet d'eau.
• Sortir le pichet et les deux verres sur la table.
• Poser un verre devant l'enfant.

---

Présentation

• Remplir un premier verre avec très peu d'eau (verre qui est devant l'enfant) puis remplir l'autre jusqu'à ras bord (celui qui est devant l'éducateur).

• Ce verre-là, c'est pour moi, celui-là pour toi. Tu es d'accord ?

• Si l'enfant acquiesce, lui dire :

Ils sont pareils ?

Non

Alors, regarde ce que l'on va faire.

• Mettre le tuyau dans le verre le plus rempli, soulever le verre de manière à ce qu'il soit au-dessus de l'autre.
• Aspirer l'eau avec le tuyau et le mettre rapidement dans l'autre verre.
• Observer : l'eau se vide dans l'autre verre et s'arrête au même niveau.
• Retirer le tuyau.

• Tu vois, maintenant, c'est pareil.

• Proposer à l'enfant de le faire.

---

Rangement

• Vider les verres dans le seau, demander à l'enfant de remplir à nouveau le pichet.
• Le laisser reproduire l'expérience.
• Une fois l'expérience terminée essuyer la table avec l'éponge et vider le seau.

Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur

• L'eau qui coule, le même niveau d'eau dans les verres.

Variantes

Photos

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Vidéos

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Champs spécifiques Éducation Nationale

Effectif
Durée
Domaines de l'Éducation Nationale
Objectifs et attendus de l'Éducation Nationale
Objectifs spécifiques
Rôle de l'adulte
Rôle de l'élève
Séquence
Variables de différenciation
Expression - Métacognition
Activités langagières
Critère d'observation - de réussite

Fiches imprimables

Fiche de préparation au format Éducation Nationale

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• Domaine(s) de l'Éducation Nationale
• Objectifs et attendus
• Effectif
• Durée
• Âge de première présentation
• Objectifs spécifiques

• Séquence
• Variables de différenciation
• Rôle de l'adulte
• Rôle de l'élève

• Expression - Métacognition
• Critère d'observation - de réussite
• Activités langagières

Fiche d'album Montessori

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• Âge de première présentation

Fiche de fabrication du matériel

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Documents téléchargeables

Ressources complémentaires

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