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  |  | 
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 | 		"Prés. Galerie Légende 4",
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  |  | 
 | 		"Prés. Galerie Légende 8",
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 | 		"Prés. Galerie Légende 9",
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 | 		"Prés. Galerie Légende 10",
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  |  | 
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  |  | 
 | 		"Prés. Ét.8",
  |  | 
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  |  | 
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  |  | 
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  |  | 
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  |  | 
 | 		"Variante 10 Titre",
  |  | 
 | 		"Variante 10 Image",
  |  | 
 | 		"Langage",
  |  | 
 | 		"Remarques",
  |  | 
 | 		"Photo 1",
  |  | 
 | 		"Photo 1 - Légende",
  |  | 
 | 		"Photo 2",
  |  | 
 | 		"Photo 2 - Légende",
  |  | 
 | 		"Photo 3",
  |  | 
 | 		"Photo 3 - Légende",
  |  | 
 | 		"Vidéo 1",
  |  | 
 | 		"Vidéo 1 - Légende",
  |  | 
 | 		"Vidéo 2",
  |  | 
 | 		"Vidéo 2 - Légende",
  |  | 
 | 		"Vidéo 3",
  |  | 
 | 		"Vidéo 3 - Légende",
  |  | 
 | 		"Effectif",
  |  | 
 | 		"Durée",
  |  | 
 | 		"Domaine EN 1",
  |  | 
 | 		"Domaine EN 2",
  |  | 
 | 		"Compétence EN 1",
  |  | 
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  |  | 
 | 		"Objectifs spécifiques",
  |  | 
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  |  | 
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  |  | 
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  |  | 
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  |  | 
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  |  | 
 | 	]
  |  | 
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  |  | 
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  |  | 
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  |  | 
Description du matériel
Photos
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Vidéos
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Champs spécifiques Éducation Nationale
| 
 Effectif
 
 | 
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| 
 Durée
 
 | 
 | 
| 
 Domaines de l'Éducation Nationale
 
 | 
 | 
| 
 Compétences de l'Éducation Nationale
 
 | 
 Modèle:Compétences de l'Éducation Nationale
 
 | 
| 
 Objectifs spécifiques
 
 | 
 | 
| 
 Rôle de l'adulte
 
 | 
 | 
| 
 Rôle de l'élève
 
 | 
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 Séquence
 
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 | 
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 Variables de différenciation
 
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| 
 Expression - Métacognition
 
 | 
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| 
 Activités langagières
 
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 | 
| 
 Critère d'observation - de réussite
 
 | 
 | 
Fiches imprimables
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Rubriques manquantes:
- Domaine(s) de l'Éducation Nationale
 
- Objectifs et attendus
 
- Effectif
 
- Durée
 
- Âge de première présentation
 
- Objectifs spécifiques
 
- Pré-requis
 
- Séquence
 
- Variables de différenciation
 
- Rôle de l'adulte
 
- Rôle de l'élève
 
- Description
 
- Présentation du matériel à l'enfant
 
- Expression - Métacognition
 
- Critère d'observation - de réussite
 
- Activités langagières
 
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Rubriques manquantes:
- Aire de matériel
 
- Description
 
- Pré-requis
 
- Âge de première présentation
 
- Buts directs
 
- Buts indirects
 
- Présentation du matériel à l'enfant
 
- Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur
 
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