« Modèle:Objectifs de l'Éducation Nationale » : différence entre les versions
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| Ligne 348 : | Ligne 348 : | ||
| EM1 = | | EM1 = | ||
{{Objectif de l'Éducation Nationale | {{Objectif de l'Éducation Nationale | ||
| Objectif = | | Objectif = Stabiliser les repères temporels | ||
| Code = EM1 | | Code = EM1 | ||
| Attendu = Situer des événements vécus les uns par rapport aux autres et en les repérant dans la journée, la semaine, le mois ou une saison. | | Attendu = Situer des événements vécus les uns par rapport aux autres et en les repérant dans la journée, la semaine, le mois ou une saison. | ||
| Ligne 354 : | Ligne 354 : | ||
| EM2 = | | EM2 = | ||
{{Objectif de l'Éducation Nationale | {{Objectif de l'Éducation Nationale | ||
| Objectif = | | Objectif = Consolider la notion de chronologie | ||
| Code = EM2 | | Code = EM2 | ||
| Attendu = Ordonner une suite de photographies ou d’images, pour rendre compte d’une situation vécue ou d’un récit fictif entendu, en marquant de manière exacte succession et simultanéité. | | Attendu = Ordonner une suite de photographies ou d’images, pour rendre compte d’une situation vécue ou d’un récit fictif entendu, en marquant de manière exacte succession et simultanéité. | ||
| Ligne 360 : | Ligne 360 : | ||
| EM3 = | | EM3 = | ||
{{Objectif de l'Éducation Nationale | {{Objectif de l'Éducation Nationale | ||
| Objectif = | | Objectif = Consolider la notion de chronologie | ||
| Code = EM3 | | Code = EM3 | ||
| Attendu = Utiliser des marqueurs temporels adaptés (puis, pendant, avant, après…) dans des récits, descriptions ou explications. | | Attendu = Utiliser des marqueurs temporels adaptés (puis, pendant, avant, après…) dans des récits, descriptions ou explications. | ||
| Ligne 366 : | Ligne 366 : | ||
| EM4 = | | EM4 = | ||
{{Objectif de l'Éducation Nationale | {{Objectif de l'Éducation Nationale | ||
| Objectif = | | Objectif = Faire l’expérience de l’espace | ||
| Code = EM4 | | Code = EM4 | ||
| Attendu = Situer des objets par rapport à soi, entre eux, par rapport à des objets repères. | | Attendu = Situer des objets par rapport à soi, entre eux, par rapport à des objets repères. | ||
| Ligne 372 : | Ligne 372 : | ||
| EM5 = | | EM5 = | ||
{{Objectif de l'Éducation Nationale | {{Objectif de l'Éducation Nationale | ||
| Objectif = | | Objectif = Faire l’expérience de l’espace | ||
| Code = EM5 | | Code = EM5 | ||
| Attendu = Se situer par rapport à d’autres, par rapport à des objets repères. | | Attendu = Se situer par rapport à d’autres, par rapport à des objets repères. | ||
| Ligne 378 : | Ligne 378 : | ||
| EM6 = | | EM6 = | ||
{{Objectif de l'Éducation Nationale | {{Objectif de l'Éducation Nationale | ||
| Objectif = | | Objectif = Faire l’expérience de l’espace | ||
| Code = EM6 | | Code = EM6 | ||
| Attendu = Utiliser des marqueurs spatiaux adaptés (devant, derrière, droite, gauche, dessus, dessous…) dans des récits, descriptions ou explications. | | Attendu = Utiliser des marqueurs spatiaux adaptés (devant, derrière, droite, gauche, dessus, dessous…) dans des récits, descriptions ou explications. | ||
| Ligne 384 : | Ligne 384 : | ||
| EM7 = | | EM7 = | ||
{{Objectif de l'Éducation Nationale | {{Objectif de l'Éducation Nationale | ||
| Objectif = | | Objectif = Faire l’expérience de l’espace | ||
| Code = EM7 | | Code = EM7 | ||
| Attendu = Dans un environnement bien connu, réaliser un trajet, un parcours à partir de sa représentation (dessin ou codage). | | Attendu = Dans un environnement bien connu, réaliser un trajet, un parcours à partir de sa représentation (dessin ou codage). | ||
| Ligne 390 : | Ligne 390 : | ||
| EM8 = | | EM8 = | ||
{{Objectif de l'Éducation Nationale | {{Objectif de l'Éducation Nationale | ||
| Objectif = | | Objectif = Représenter l’espace | ||
| Code = EM8 | | Code = EM8 | ||
| Attendu = Élaborer des premiers essais de représentation plane, communicables (construction d’un code commun). | | Attendu = Élaborer des premiers essais de représentation plane, communicables (construction d’un code commun). | ||
| Ligne 396 : | Ligne 396 : | ||
| EM9 = | | EM9 = | ||
{{Objectif de l'Éducation Nationale | {{Objectif de l'Éducation Nationale | ||
| Objectif = | | Objectif = Représenter l’espace | ||
| Code = EM9 | | Code = EM9 | ||
| Attendu = Orienter et utiliser correctement une feuille de papier, un livre ou un autre support d’écrit, en fonction de consignes, d’un but ou d’un projet précis. | | Attendu = Orienter et utiliser correctement une feuille de papier, un livre ou un autre support d’écrit, en fonction de consignes, d’un but ou d’un projet précis. | ||
| Ligne 402 : | Ligne 402 : | ||
| EM10 = | | EM10 = | ||
{{Objectif de l'Éducation Nationale | {{Objectif de l'Éducation Nationale | ||
| Objectif = | | Objectif = Découvrir le monde du vivant | ||
| Code = EM10 | | Code = EM10 | ||
| Attendu = Reconnaître et décrire les principales étapes du développement d'un animal ou d'un végétal, dans une situation d’observation du réel ou sur des images fixes ou animées. | | Attendu = Reconnaître et décrire les principales étapes du développement d'un animal ou d'un végétal, dans une situation d’observation du réel ou sur des images fixes ou animées. | ||
| Ligne 408 : | Ligne 408 : | ||
| EM11 = | | EM11 = | ||
{{Objectif de l'Éducation Nationale | {{Objectif de l'Éducation Nationale | ||
| Objectif = | | Objectif = Découvrir le monde du vivant | ||
| Code = EM11 | | Code = EM11 | ||
| Attendu = Connaître les besoins essentiels de quelques animaux et végétaux. | | Attendu = Connaître les besoins essentiels de quelques animaux et végétaux. | ||
| Ligne 414 : | Ligne 414 : | ||
| EM12 = | | EM12 = | ||
{{Objectif de l'Éducation Nationale | {{Objectif de l'Éducation Nationale | ||
| Objectif = | | Objectif = Découvrir le monde du vivant | ||
| Code = EM12 | | Code = EM12 | ||
| Attendu = Situer et nommer les différentes parties du corps humain, sur soi ou sur une représentation. | | Attendu = Situer et nommer les différentes parties du corps humain, sur soi ou sur une représentation. | ||
| Ligne 420 : | Ligne 420 : | ||
| EM13 = | | EM13 = | ||
{{Objectif de l'Éducation Nationale | {{Objectif de l'Éducation Nationale | ||
| Objectif = | | Objectif = Découvrir le monde du vivant | ||
| Code = EM13 | | Code = EM13 | ||
| Attendu = Connaître et mettre en œuvre quelques règles d'hygiène corporelle et d’une vie saine. | | Attendu = Connaître et mettre en œuvre quelques règles d'hygiène corporelle et d’une vie saine. | ||
| Ligne 426 : | Ligne 426 : | ||
| EM14 = | | EM14 = | ||
{{Objectif de l'Éducation Nationale | {{Objectif de l'Éducation Nationale | ||
| Objectif = | | Objectif = Découvrir le monde du vivant | ||
| Code = EM14 | | Code = EM14 | ||
| Attendu = Prendre en compte les risques de l'environnement familier proche (objets et comportements dangereux, produits toxiques). | | Attendu = Prendre en compte les risques de l'environnement familier proche (objets et comportements dangereux, produits toxiques). | ||
| Ligne 432 : | Ligne 432 : | ||
| EM15 = | | EM15 = | ||
{{Objectif de l'Éducation Nationale | {{Objectif de l'Éducation Nationale | ||
| Objectif = | | Objectif = Utiliser, fabriquer, manipuler des objets | ||
| Code = EM15 | | Code = EM15 | ||
| Attendu = Choisir, utiliser et savoir désigner des outils et des matériaux adaptés à une situation, à des actions techniques spécifiques (plier, couper, coller, assembler, actionner...). | | Attendu = Choisir, utiliser et savoir désigner des outils et des matériaux adaptés à une situation, à des actions techniques spécifiques (plier, couper, coller, assembler, actionner...). | ||
| Ligne 438 : | Ligne 438 : | ||
| EM16 = | | EM16 = | ||
{{Objectif de l'Éducation Nationale | {{Objectif de l'Éducation Nationale | ||
| Objectif = | | Objectif = Utiliser, fabriquer, manipuler des objets | ||
| Code = EM16 | | Code = EM16 | ||
| Attendu = Réaliser des constructions ; construire des maquettes simples en fonction de plans ou d’instructions de montage. | | Attendu = Réaliser des constructions ; construire des maquettes simples en fonction de plans ou d’instructions de montage. | ||
| Ligne 444 : | Ligne 444 : | ||
| EM17 = | | EM17 = | ||
{{Objectif de l'Éducation Nationale | {{Objectif de l'Éducation Nationale | ||
| Objectif = | | Objectif = Utiliser des objets numériques | ||
| Code = EM17 | | Code = EM17 | ||
| Attendu = Utiliser des objets numériques : appareil photo, tablette, ordinateur. | | Attendu = Utiliser des objets numériques : appareil photo, tablette, ordinateur. | ||
}} | }} | ||
}} | }} | ||
