« Ouvrir / fermer un tiroir » : différence entre les versions

Dernière version du 31 janvier 2025 à 15:10

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Description du matériel

Fichier:Ouvrir / fermer un tiroir.jpg

Ouvrir / fermer un tiroir

Commode avec tiroirs

Âge de première présentation

2 ans ½ - 3 ans

Pré-requis

Aucun

Buts directs

Offrir à l'enfant l'opportunité d'ouvrir et de fermer un tiroir de manière ordonnée

Buts indirects

Concentration
Coordination des mouvements
Adaptation à l'environnement
Développement de la volonté
Orientation
Confiance en soi, estime de soi

Présentation du matériel

Mise en place

Inviter l'enfant à l'activité
Nous allons ouvrir et fermer un tiroir

Ouverture

Saisir la poignée du tiroir main droite
Tirer le tiroir vers soi
Relâcher la poignée

Fermeture

Saisir la poignée du tiroir main droite
Pousser le tiroir
Relâcher la poignée

Inviter l'enfant à faire l'activité
Inviter l'enfant à refaire l'activité aussi souvent qu'il le souhaite
Maintenant que tu connais cet exercice tu pourras t'entraîner aussi souvent et aussi longtemps que tu le souhaites.

Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur

Ouvrir et fermer un tiroir sans faire de bruit

Variantes

Remarques

Le principe d'ouverture et fermeture des tiroirs présenté sera adapté aux tiroirs que les enfants sont amenés à ouvrir et fermer dans leur environnement.

Photos

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Vidéos

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Champs spécifiques Éducation Nationale

Effectif

Durée

Domaines de l'Éducation Nationale

Objectifs et attendus de l'Éducation Nationale

Objectifs spécifiques

Rôle de l'adulte

Rôle de l'élève

Séquence

Variables de différenciation

Expression - Métacognition

Activités langagières

Critère d'observation - de réussite

Fiches imprimables

Fiche de préparation au format Éducation Nationale

La fiche de préparation pour ce matériel n'existe pas encore.

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Domaine(s) de l'Éducation Nationale
Objectifs et attendus
Effectif
Durée

Objectifs spécifiques

Séquence
Variables de différenciation
Rôle de l'adulte
Rôle de l'élève

Expression - Métacognition
Critère d'observation - de réussite
Activités langagières

Fiche d'album Montessori

La fiche d'album Montessori pour ce matériel n'existe pas encore.

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Ressources complémentaires

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 {{Page de matériel
+|Publié=Non
 |Aire de matériel=Aire de vie pratique
-|Description=Un meuble à tiroir adaptés à la taille et la force de l’enfant.
+|Description=* Commode avec tiroirs
-|Âge de première présentation=Dès 2 ans 1⁄2
+|Âge de première présentation=2 ans ½ - 3 ans
-|Pré-requis=
+|Pré-requis=Aucun
-|Buts directs=*Donner à l’enfant l’opportunité d’ouvrir et de fermer un tiroir de façon indépendante.
+|Buts directs=* Offrir à l'enfant l'opportunité d'ouvrir et de fermer un tiroir de manière ordonnée
-|Buts indirects=*Adaptation à l’environnement : connaissance d’un nouveau lieu par son exploration.
+|Buts indirects=* Concentration
-*Coordination motrice des mouvements : développement et autonomie psychomotrice. Raffinement des mouvements des bras et des poignets.
+* Coordination des mouvements
-*Développement de l’autonomie et développement de l’indépendance
+* Adaptation à l'environnement
-*Construction de la confiance en soi
+* Développement de la volonté
-|Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur=
+* Orientation
-|Langage=
+* Confiance en soi, estime de soi
-|Remarques=
+|Mise en place=* Inviter l'enfant à l'activité
-|Mise en place=
+* <blockquote><strong>Nous allons ouvrir et fermer un tiroir</strong></blockquote>
-|Rangement=
+|Prés. Ét.1 Titre=Ouverture
-|Présentation - Introduction=Présentation : Ouvrir et fermer un tiroir.
+|Prés. Ét.1=* Saisir la poignée du tiroir main droite
-« Bonjour, aujourd’hui je vais te montrer comment on ouvre et on ferme un tiroir. Tu as vu, il y a beaucoup de meubles avec des tiroirs dans la Maison des Enfants ? Tu en as aussi chez toi ? Je te propose d’ouvrir ce tiroir. »
+* Tirer le tiroir vers soi
-*Ouvrir le tiroir
+* Relâcher la poignée
-« Je te montre d’abord comment ouvrir le tiroir. Et ensuite tu le feras. »
+|Prés. Ét.2 Titre=Fermeture
-*Se placer devant le tiroir.
+|Prés. Ét.2=* Saisir la poignée du tiroir main droite
-*Faire la pince avec 3 doigts : l’index, le majeur et le pouce.
+* Pousser le tiroir
-*Prendre la poignée.
+* Relâcher la poignée
-*Tirer lentement le tiroir vers soi.
+|Prés. Ét.3=* Inviter l'enfant à faire l'activité
-*Fermer le tiroir
+* Inviter l'enfant à refaire l'activité aussi souvent qu'il le souhaite
-« Le tiroir est ouvert. Tu as vu, on peut ranger pleins de choses dans ce tiroir. Maintenant, je vais te montrer comment fermer ce tiroir. »
+* <blockquote><strong>Maintenant que tu connais cet exercice tu pourras t'entraîner aussi souvent et aussi longtemps que tu le souhaites.</strong></blockquote>
-Refermer délicatement le tiroir en poussant sur la poignée avec la pince jusqu’au bout du tiroir. « A ton tour de me montrer comment tu fais pour ouvrir et fermer ce tiroir. »
+|Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur=* Ouvrir et fermer un tiroir sans faire de bruit
-*Observer l’enfant et proposer à l’enfant de recommencer l’activité jusqu’à épuisement de l’intérêt.
+|Remarques=* Le principe d'ouverture et fermeture des tiroirs présenté sera adapté aux tiroirs que les enfants sont amenés à ouvrir et fermer dans leur environnement.
-« Tu sais maintenant comment ouvrir et fermer un tiroir. Je t’invite à refaire ce mouvement à chaque fois que tu voudras ou que tu en auras besoin. »
-« Maintenant, je vais te montrer comment fermer cette porte. »
-*Mettre de nouveau la main dominante sur la poignée.
-*Tourner la poignée pour que le pêne entre dans la gâche.
-*Relâcher doucement la poignée. Le pêne sort de la gâche et entre dans le cadrage de la porte.
-« A ton tour d’ouvrir cette porte pour entrer à nouveau dans l’ambiance. »
-*Observer l’enfant. Et Proposer à l’enfant de recommencer l’activité jusqu’à épuisement de l’intérêt.
-« Tu sais maintenant comment ouvrir et fermer une porte. Il y a plusieurs portes dans la Maison des Enfants. Je t’invite à ouvrir et fermer ces portes comme cela, à chaque fois que tu voudras ou que tu en auras besoin. »
-|Prés. Galerie - Largeur images=
-|Prés. Galerie Image 1=Ouvrir / fermer un tiroir - Prés. Galerie Image 1.jpg
-|Prés. Galerie Légende 1=
-|Disposition=
-|Prés. Ét.1 Titre=
-|Prés. Ét.1=
-|Prés. Ét.1 Image=Ouvrir / fermer un tiroir - Présentation Étape 1 Image.jpg
-|Variantes – Introduction=
-|Variante 1=
-|Variante 1 Titre=
-|Variante 1 Image=Ouvrir / fermer un tiroir - Variante 1 Image.jpg
-|Photo 1=Ouvrir / fermer un tiroir - Photo 1.jpg
-|Photo 1 - Légende=
-|Vidéo 1=Ouvrir / fermer un tiroir - Vidéo 1.mp4
-|Vidéo 1 - Légende=
-|Domaine EN 1=
-|Compétence EN 1=
-|Compétence EN 2=
-|Effectif=
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-|Objectifs spécifiques=
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-|Rôle de l'élève=
-|Séquence=
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-|Expression - Métacognition=
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-|Critère d'observation - de réussite=
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