Le globe lisse et rugueux
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Description du matériel
- 1 globe lisse et rugueux posé sur un socle avec un axe d'inclinaison de 23°
- Continents = parties rugueuses / Océans et mers = parties lisses
- 1 plateau contenant :
- 1 bol
- 1 petite serviette
- 1 Thermos (eau chaude) = sensibilisation des doigts
Âge de première présentation
3 ans ½
Pré-requis
Aucun
Buts directs
- Offrir à l'enfant une représentation sensorielle de la planète terre et raffinement de la discrimination visuelle et tactile
Buts indirects
- Construction de l'intelligence
- Adaptation à l'environnement, à la culture par l'entrée dans les concepts
- Construction de la pensée logique
- Préparation indirecte à la géographie
Présentation du matériel
Mise en place
- Inviter l'enfant à apporter le matériel sur une table : globe + plateau (bol et serviette) + bouteille thermos
Introduction du matériel
- Préparation des doigts
- Palper le globe en le faisant tourner
- Demander à l'enfant s'il connait cet objet
- Dire à l'enfant :
Voici le globe lisse et rugueux, il représente la terre, la planète où nous vivons
Temps 1
- Poser la main droite sur les terres rugueuses et suivre les contours rugueux d'un premier continent
- Dire à l'enfant :
terre
. Renouveler l'action avec les autres continents. Répéter :terre
- Inviter l'enfant à le faire
- Poser la main droite sur les eaux lisses et en suivre les contours lisses des mers et océans
- Dire à l'enfant :
eau
. Suivre à nouveau le contour des eaux et répétereau
- Inviter l'enfant à le faire
- Prendre le globe dans la main et palper toutes les terres et dire
Terre
, l'enfant fait la même chose - Prendre le globe dans la main et palper toutes les mers et dire
Eau
, l'enfant fait la même chose - On palpe avec tous les doigts et sur toute leur longueur
- Remettre le globe dans son axe
Temps 2
Est-ce que tu peux me montrer eau, terre ?
Est-ce que tu peux toucher eau, terre ?
Temps 3
Qu'est-ce que c'est ?
- Réponses attendues :
eteau
terre
Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur
- Visuel et tactile
Variantes
Langage
- eau et terre
Photos
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Critère d'observation - de réussite |
Fiches imprimables
Fiche de préparation au format Éducation Nationale
La fiche de préparation pour ce matériel n'existe pas encore.
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- Domaine(s) de l'Éducation Nationale
- Objectifs et attendus
- Effectif
- Durée
- Objectifs spécifiques
- Séquence
- Variables de différenciation
- Rôle de l'adulte
- Rôle de l'élève
- Expression - Métacognition
- Critère d'observation - de réussite
- Activités langagières
Fiche d'album Montessori
La fiche d'album Montessori pour ce matériel n'existe pas encore.
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Fiche de fabrication du matériel
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Documents téléchargeables
Ressources complémentaires
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Commentaires – partages
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