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- Les équivalences
- L’air et le feu
- L’air rencontre l’eau
- L’arche romane
- L’escalier marron
- L’équilibre de l’eau
- Marcher dans la classe
- Marcher sur la ligne
- Maria Montessori
- Nettoyer le miroir
- Numération de 11 à 19 - association quantité - symboles
- Ouvrir / fermer un tiroir
- Ouvrir / fermer une porte
- Ouvrir et fermer des boîtes
- Ouvrir et fermer des cadenas
- Ouvrir et fermer des flacons
- Ouvrir et fermer des pinces à linge
- Plier des étoffes / serviettes
- Plier du papier
- Point d'intérêt
- Porter un plateau
- Porter une chaise
- Porter une table
- Presser une éponge
- Programme de l'Éducation Nationale
- Présentation du matériel
- Public Montessori
- Pédagogie Montessori
- Rouler / dérouler un tapis
- S'asseoir à une table et ranger sa chaise
- Saynètes pour réactiver certaines règles de vie
- Se laver les mains
- Soigner les plantes
- Sujet - Verbe - COD
- Transvaser à la cuillère
- Variantes
- Verser de l'eau d'une carafe dans des verres
- Verser du riz, du sable ou de l'eau
- Visser, dévisser des boulons
- Vivant – Non vivant
- Âge de première présentation
- Écrire et composer de la musique
- Écrire sur du papier