Les tables de mémorisation de la soustraction 1 et 2
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Description du matériel
Table 1
- 1 table quadrillée complète (tous les résultats des soustractions sont inscrits)
- 1 plateau contenant une corbeille avec des tickets verts reprenant l'ensemble des combinaisons de la table de soustraction, des feuilles blanches et un crayon à papier
- 1 table de contrôle
Table 2
- 1 table identique à la première table mais sans les résultats (la table muette)
- 1 plateau contenant 1 boîte verte avec des timbres (contenant tous les résultats possibles), 1 corbeille avec des tickets verts (toutes les combinaisons)
- 1 table de contrôle
Âge de première présentation
5 ans ½
Pré-requis
Aucun
Buts directs
- Mémorisation de la soustraction
Buts indirects
- Construction de l'intelligence et de l'esprit mathématique
- Développement de la pensée logique
- Adaptation à l'environnement
- Volonté
- Autonomie
- Confiance en soi
- Préparation au calcul mental et à l'arithmétique
Présentation du matériel
Table de mémorisation de la soustraction 1
- Aller chercher le matériel à l'étagère
- Découvrir la table quadrillée avec les résultats avec l'enfant
- Lui demander de lire les chiffres écrits
- Tirer un ticket vert dans la corbeille
- Écrire l'opération sur un papier vierge
- Lire le résultat dans le tableau, à l'intersection des colonnes des deux termes de la soustraction. Par exemple : 13 - 7 = 6
- Inviter l'enfant à tirer des combinaisons et à trouver les résultats dans la table
- Quand l'intérêt de l'enfant s'épuise, l'inviter à vérifier ses résultats sur la table de contrôle 1
Table de mémorisation de la soustraction 2
- Découvrir la table avec l'enfant
- Demander à l'enfant de sortir les timbres et de les ordonner (empilage par résultat)
- Tirer un ticket vert dans la corbeille
- Placer le timbre qui correspond au résultat directement sur la table
- Inviter l'enfant à tirer des combinaisons et à placer les résultats avec les timbres
- Quand l'intérêt de l'enfant est épuisé, l'inviter à vérifier ses résultats avec le tableau de contrôle ou la table de soustraction 1
- L'enfant peut contrôler ses résultats avec la première table de soustraction et la table de contrôle
Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur
Table 1
- Table de contrôle
- Pour favoriser la mémorisation des combinaisons, insister pour que l'enfant dise à voix haute les opérations et les résultats
Table 2
- Les tables de contrôle
Variantes
Remarques
- Ce matériel est composé de deux tables uniquement car la soustraction n'est pas une opération commutative
- À travailler en parallèle de la 2ème étape du serpent de l'addition
- Avec cette dernière table nous n'écrivons pas
Photos
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Cette section est vide. Ajoutez vos vidéos de ce matériel pour la compléter !Champs spécifiques Éducation Nationale
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Expression - Métacognition |
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Activités langagières |
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Critère d'observation - de réussite |
Fiches imprimables
Fiche de préparation au format Éducation Nationale
La fiche de préparation pour ce matériel n'existe pas encore.
Dans la page de ce matériel, toutes les rubriques n'ont pas encore été renseignées. Une fois que ce sera le cas, il sera possible de générer cette fiche. Rubriques manquantes:
- Domaine(s) de l'Éducation Nationale
- Objectifs et attendus
- Effectif
- Durée
- Objectifs spécifiques
- Séquence
- Variables de différenciation
- Rôle de l'adulte
- Rôle de l'élève
- Expression - Métacognition
- Critère d'observation - de réussite
- Activités langagières
Fiche d'album Montessori
La fiche d'album Montessori pour ce matériel n'existe pas encore.
Vous pouvez la générer via le bouton suivant :
Fiche de fabrication du matériel
La fiche de fabrication pour ce matériel n'existe pas encore. Vous pouvez la créer via le bouton suivant :
Documents téléchargeables
Ressources complémentaires
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Commentaires – partages
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