Classe 3 - 6 ans
Introduction
La Maison des Enfants accueille les enfants de 3 à 6 ans. Cette période correspond à la deuxième partie du premier plan de développement. Elle se caractérise par une intense activité intellectuelle et un désir d'indépendance.
Caractéristiques spécifiques de cette période
L'enfant de 3-6 ans manifeste plusieurs périodes sensibles particulières :
- Raffinement du mouvement et de la coordination
- Fascination pour les petits objets
- Développement intense du langage
- Sensibilité à l'ordre
- Éveil des sens et perception fine des détails
Aménagement spécifique
L'environnement est adapté à la taille et aux capacités des enfants. Le mobilier est proportionné et léger. Les matériels sont disposés sur des étagères basses et accessibles. L'espace favorise à la fois le travail individuel et les interactions sociales.
Les cinq aires
La classe 3-6 ans s'organise autour de cinq aires distinctes :
- Aire de vie pratique : Activités quotidiennes qui développent coordination, concentration et indépendance.
- Aire sensorielle : Matériels qui affinent les perceptions sensorielles et préparent à l'abstraction.
- Aire de mathématiques : Découverte des nombres et opérations par l'expérience concrète.
- Aire de langage : Exploration de la communication orale et écrite par une approche sensorielle.
- Aire culturelle : Ouverture sur le monde à travers géographie, zoologie, botanique, sciences, arts et musique.
Dynamique de classe
Les enfants évoluent librement dans cet espace structuré. Ils choisissent leurs activités selon leurs intérêts. Les plus jeunes observent et apprennent des plus âgés. Cette dynamique favorise l'entraide et le respect mutuel.
L'équilibre entre travail individuel et interactions sociales permet le développement harmonieux de la personnalité. La liberté et discipline s'expriment naturellement dans ce cadre adapté.
Progression développementale
Cette période pose les fondations essentielles pour la Classe 6-12 ans. L'enfant acquiert :
- Une solide confiance en ses capacités
- Des bases concrètes dans tous les domaines
- L'autodiscipline et la capacité de concentration
- Des compétences sociales fondamentales
Vue d'ensemble d'une classe 3 - 6 ans
Les différentes aires de matériel
Aire de vie pratique
Matériel visant à la normalisation et au raffinement du mouvement.
Aire de mathématiques
Le matériel de mathématiques structure la pensée de l'enfant et lui permet d’accéder à une représentation du monde encore plus précise. Il offre à l'enfant des clés d'exploration qui lui permettront de partir à sa découverte.
Aire de langage
Toute la progression du matériel de langage est une façon pour l’enfant de prendre conscience de l’ordre de sa langue. Langage oral, séquence des mots en sons, sons écrits, association de sons, écriture, le sens des mots, lecture, classement de mots, grammaire. C'est un environnement où l'enfant pourra s'entraîner à parler, écrire, lire
Aire culturelle
Matériel visant à aider l'enfant à se représenter le monde (géographie, histoire, biologie, sciences,...) et à créer, de manière sensorielle.
