Cadre : boucles
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Description du matériel
- Deux pans de cuir sur un cadre en bois de 30 cm × 30 cm, s'ouvrant avec 4 boucles (passant, ardillon, boucle)
Âge de première présentation
2 ans ½ - 3 ans
Pré-requis
Aucun
Buts directs
- Offrir à l'enfant l'opportunité d'ouvrir et fermer des boucles de façon ordonnée
Buts indirects
- Concentration
- Coordination des mouvements
- Adaptation à l'environnement
- Développement de la volonté
- Orientation
- Confiance en soi, estime de soi
Présentation du matériel
Mise en place
- Inviter l'enfant à l'activité
- Lui proposer d'utiliser le cadre avec des boucles
- Demander à l'enfant d'aller chercher le cadre sur la tour
- S'asseoir avec l'enfant (enfant à gauche)
- Poser le cadre sur la table
- Observer le cadre avec l'enfant
Tu connais ça ?
Je te montre
Ouverture des boucles
- Main droite, tenir la boucle
- Avec deux doigts main gauche, tirer la languette de chaque boucle
- Avec pouce et index droit, dégager l'ardillon puis libérer la languette de chaque boucle
- Main droite, rabattre l'ardillon de chaque boucle
- Rabattre la languette de chaque boucle
- Ouvrir toutes les boucles
- Ne pas ouvrir le cadre, le tissu est trop épais
Fermeture des boucles
- Refermer les boucles étape par étape en commençant par le haut
- Tenir la languette main gauche, la passer dans la boucle tenue par la main droite, tirer la languette vers la gauche puis planter l'ardillon avec la main droite
- Rabattre la languette
Pratique
- Ouvrir en trois étapes
- Fermer en trois étapes
C'est à toi
- Inviter l'enfant à répéter l'activité autant de fois qu'il le souhaite
- Quand l'enfant a fini, l'inviter à aller raccrocher le cadre
Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur
- Le mécanisme des boucles
Variantes
Remarques
- Il est important de faire des gestes lents
Photos
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Fiches imprimables
Fiche de préparation au format Éducation Nationale
La fiche de préparation pour ce matériel n'existe pas encore.
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- Domaine(s) de l'Éducation Nationale
- Objectifs et attendus
- Effectif
- Durée
- Objectifs spécifiques
- Séquence
- Variables de différenciation
- Rôle de l'adulte
- Rôle de l'élève
- Expression - Métacognition
- Critère d'observation - de réussite
- Activités langagières
Fiche d'album Montessori
La fiche d'album Montessori pour ce matériel n'existe pas encore.
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Fiche de fabrication du matériel
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Documents téléchargeables
Ressources complémentaires
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