Cadre : laçage (corset ou botte)
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Description du matériel
- Tissu écossais sur un cadre en bois de 30 cm × 30 cm, s'ouvrant avec un lacet
- Il y a 7 fois deux œillets
Âge de première présentation
5 ans
Pré-requis
Aucun
Buts directs
- Offrir à l'enfant l'opportunité d'enfiler des lacets de façon ordonnée
Buts indirects
- Concentration
- Coordination des mouvements
- Adaptation à l'environnement
- Développement de la volonté
- Orientation
- Confiance en soi, estime de soi
Présentation du matériel
Mise en place
- Inviter l'enfant à l'activité
- Lui proposer d'utiliser le cadre avec un lacet
- Demander à l'enfant d'aller chercher le cadre sur la tour
- S'asseoir avec l'enfant. Enfant à gauche
- Poser le cadre sur la table. L'observer
Je te montre
Délacer
- Commencer par le bas
- Défaire le nœud
- Tenir le tissu sous le nœud et passer l'index
- Délasser
- Avec la main droite, tirer le lacet pour faire sortir le fil des œillets
- Faire sortir le lacet complètement
- Une main tire l'autre tient l'œillet
- En haut pincer le lacet entre l'index et le majeur au centre et tirer
- Poser le lacet plié en deux au-dessus du cadre
- Ouvrir les deux pans un par un, puis refermer
Lacer
- Commencer par le haut
- Introduire le lacet dans les deux premiers œillets du haut en le passant en dessous du pan et en commençant par le côté droit
- Égaliser les longueurs
- Puis les mettre de chaque côté, faire passer dans le premier œillet en passant par-dessus, il ressort en dessous
- (Lacet au-dessus je passe au-dessus, lacet en dessous, je passe en dessous)
- En bas, en croiser le lacet
- Faire un nœud
Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur
- Le lacet qui grandit
- L'alternance des croisements dessus/dessous
Variantes
Remarques
- Seul cadre où on commence et finit par le bas
Photos
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Fiches imprimables
Fiche de préparation au format Éducation Nationale
La fiche de préparation pour ce matériel n'existe pas encore.
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- Domaine(s) de l'Éducation Nationale
- Objectifs et attendus
- Effectif
- Durée
- Objectifs spécifiques
- Séquence
- Variables de différenciation
- Rôle de l'adulte
- Rôle de l'élève
- Expression - Métacognition
- Critère d'observation - de réussite
- Activités langagières
Fiche d'album Montessori
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Fiche de fabrication du matériel
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Documents téléchargeables
Ressources complémentaires
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