Cadre : noeuds (rubans)

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Description du matériel

Fichier:Cadre : noeuds (rubans).jpg
Cadre : noeuds (rubans)
  • Tissu écossais sur un cadre en bois de 30 cm × 30 cm, s'ouvrant avec 5 nœuds
  • Deux couleurs de rubans rouge et blanc

Âge de première présentation

4 ans 1/2 - 5 ans

Pré-requis

Aucun

Buts directs

  • Offrir à l'enfant l'opportunité de nouer et dénouer des nœuds de façon ordonnée

Buts indirects

  • Concentration
  • Coordination des mouvements
  • Adaptation à l'environnement
  • Développement de la volonté
  • Orientation
  • Confiance en soi, estime de soi

Présentation du matériel

Mise en place

  • Inviter l'enfant à l'activité
  • Lui proposer d'utiliser le cadre avec des nœuds
  • Demander à l'enfant d'aller chercher le cadre sur la tour
  • S'asseoir avec l'enfant (enfant à gauche)
  • Poser le cadre sur la table et l'observer
  • Tu as déjà vu des nœuds ?

  • Je te montre

  • Rubans rouges à droite et rubans blancs à gauche

Dénouer les nœuds

  • Saisir ruban rouge puis ruban blanc aux extrémités
  • Tirer blanc et rouge en même temps
  • Faire ça pour les cinq nœuds
  • Main gauche posée
  • Glisser index droit dans nœud
  • Dégager ruban blanc puis rouge
  • Les deux rubans posés du côté droit
  • Poser les rubans un par un
  • Tout enlever

Préparer les nœuds

  • Ramener ruban blanc sur le rouge en croisant
  • Puis rouge par-dessus blanc
  • Faire de même pour les cinq
  • Soulever avec l'index

Faire les nœuds

  • Faire le nœud : boucle rouge dans la main gauche
  • Passer ruban blanc par derrière, à droite
  • Passer la boucle blanche avec le pouce
  • Observer avec l'enfant
  • Tirer les deux extrémités
  • Faire les cinq nœuds
  • Saisir ruban rouge au milieu, blanc au bout
  • Index gauche sous le rouge, la main droite va chercher le ruban blanc
  • Tirer et étendre sur les côtés
  • Soulever le rouge vers le nœud avec main droite
  • Boucle main gauche avec ruban rouge
  • Serrer avec les deux doigts
  • Tourner autour avec le ruban blanc tourner par l'extérieur
  • Glisser ruban blanc dans le trou
  • Tirer la boucle, serrer, aplatir le nœud

Invitation à l'activité

  • C'est à toi

  • Inviter l'enfant à répéter l'activité autant de fois qu'il le souhaite
  • Quand l'enfant a fini, l'inviter à aller raccrocher le cadre

Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur

  • Les boucles et les nœuds
  • Pour vérifier que les nœuds ont été bien faits, s'assurer que les boucles rouges sont à droite

Variantes

Remarques

  • Faire des gestes lents, amples et précis
  • Repasser très souvent les rubans, au moins deux fois dans la semaine
  • La main sert de reposoir pour les rubans
  • On n'ouvre pas les deux pans car on emmêlerait nos rubans
  • Les gestes peuvent ne pas être exactement ceux-ci mais doivent respecter analyse et économie du mouvement

Photos

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Vidéos

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Champs spécifiques Éducation Nationale

Effectif

Durée

Domaines de l'Éducation Nationale

Objectifs et attendus de l'Éducation Nationale

Objectifs spécifiques

Rôle de l'adulte

Rôle de l'élève

Séquence

Variables de différenciation

Expression - Métacognition

Activités langagières

Critère d'observation - de réussite

Fiches imprimables

Fiche de préparation au format Éducation Nationale

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  • Domaine(s) de l'Éducation Nationale
  • Objectifs et attendus
  • Effectif
  • Durée
  • Objectifs spécifiques
  • Séquence
  • Variables de différenciation
  • Rôle de l'adulte
  • Rôle de l'élève
  • Expression - Métacognition
  • Critère d'observation - de réussite
  • Activités langagières

Fiche d'album Montessori

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Fiche de fabrication du matériel

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Documents téléchargeables

Ressources complémentaires

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