Fiche d'album Montessori - Les objets qui coulent et qui flottent

• Aire culturelle

Les objets qui coulent et qui flottent

Âge de première présentation :

Pré-requis : Aucun

Description du matériel

• 1 plateau contenant : 1 récipient rond transparent (1l), 1 pichet transparent (50 cl), 1 éponge, 1 serviette éponge, 1 corbeille contenant divers objets (une cheville en bois, une gomme, une bougie, un petit vase, une vis, un crochet en bois, une clé, une pince à linge, une pièce de monnaie, un morceau de pâte à fixe...)
• 1 seau

Buts directs

• Attirer l'enfant sur un phénomène physique (masse et volume)

Buts indirects

• Construction de l'intelligence
• Adaptation à l'environnement
• Construction de la pensée logique
• Coordination & intégration psychomotrice (raffinement & précision)
• Volonté
• Autonomie
• Confiance en soi
• Préparation indirecte aux expériences (6-9 ans)

Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur

• Le matériel lui-même

Présentation

Mise en place

• Demander à l'enfant de prendre le plateau et le poser sur la table.
• Demander l'enfant à remplir le pichet d'eau.
• Sortir le pichet et le plat sur la table.
• Inviter l'enfant à verser l'eau dans le plat.
• Prendre la corbeille et montrer le contenu à l'enfant.
• Sortir tous les objets sur la table en les posant les uns à côté des autres et en les nommant.

• Nous allons mettre les objets dans l'eau et nous allons observer si les objets coulent ou s'ils flottent.

• Mettre la bougie dans l'eau et observer. Le verbaliser à l'enfant : La bougie flotte.
• Inviter l'enfant à mettre la gomme dans l'eau. Observer : elle coule.
• Faire de même pour chaque objet.

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• Nous allons sortir tous les objets qui flottent.

• Demander à l'enfant de les sortir et de les essuyer avec l'éponge. L'enfant les regroupe sur un côté de la table.
• Sortir les autres objets (qui coulent) et les mettre de l'autre côté de la table.

• Ici, nous avons des objets qui coulent et ici les objets qui flottent.

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• Reprendre la boule de pâte à fixe et dire à l'enfant : la boule coule.
• Modeler la pâte en coque afin qu'elle puisse flotter et la mettre dans l'eau. Elle flotte.

• Tu as vu ? Maintenant, elle flotte. Alors, tu la mets où ?

• L'enfant la pose dans le tas des objets qui flottent ou au milieu des deux tas.

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Rangement

• Ranger les objets dans la corbeille en les essuyant
• Vider l'eau du récipient dans le seau.
• Aller ranger le matériel sur l'étagère.

• Tu peux le faire seul autant de fois et de temps que tu le souhaites.