Fiche d'album Montessori - Presser une éponge
De WikiMontessori
- Aire de vie pratique
Presser une éponge
Âge de première présentation : 2 ans ½ - 3 ans
Pré-requis : Aucun
Description du matériel
- Un plateau avec deux bols identiques blancs
- Une éponge naturelle toujours humide
- Un seau d'eau (rouge), une petite serviette éponge (rouge)
Buts directs
- Offrir à l'enfant l'opportunité de presser une éponge de manière ordonnée
Buts indirects
- Concentration
- Coordination des mouvements
- Adaptation à l'environnement
- Développement de la volonté
- Orientation
- Confiance en soi, estime de soi
Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur
- L'eau qui disparaît du bol
- L'éponge qui se gorge d'eau et change de couleur
- Pas d'eau sur le plateau
- L'éponge ne goutte plus avant de l'essorer
Présentation
Mise en place
- Installer une table
- Prévoir un accès au point d'eau
Préparation
Aujourd'hui, nous allons presser une éponge !
- Aller avec l'enfant vers l'étagère
On va avoir besoin de ce plateau et de ce seau rouge.
- Montrer comment porter un plateau
- Demander à l'enfant de porter le plateau sur une table
- S'asseoir avec l'enfant assis à gauche
- Demander à l'enfant s'il connaît les objets du plateau, lui présenter le matériel
Il nous faut encore quelque chose
- Aller chercher un seau avec lui, le poser entre les deux chaises
- Porter le seau le long du corps, 2 mains pour relever l'anse
- Verser le seau à 2 mains, la main supérieure tenant l'anse
- Expliquer qu'on va avoir besoin d'eau
- Sortir l'éponge et la poser sur le plateau
On va remplir ce bol d'eau !
- Demander à l'enfant de prendre le bol de droite à deux mains
- L'enfant porte le bol jusqu'au robinet
- L'adulte ouvre l'eau et remplit le bol posé dans le lavabo
- Retourner s'asseoir avec l'enfant
Activité
- Tremper l'éponge dans le bol de droite
- Observer l'éponge qui se gorge d'eau
- Échanger des regards complices
- Saisir l'éponge, attendre qu'elle ne goutte plus
- La placer au-dessus de l'autre bol et l'essorer
- Faire le mouvement de pince : doigts serrés qui se referment sur le pouce
- Répéter l'action jusqu'à ce qu'il n'y ait plus d'eau dans le bol de droite
- Faire l'inverse, du bol de gauche vers le bol de droite
Rangement
- Mettre l'éponge sur le plateau
- S'essuyer les mains avec la serviette
- Se lever pour vider le bol rempli d'eau dans le seau
- Aller au lavabo vider l'eau du seau
- Inviter l'enfant à retourner chercher de l'eau pour qu'il puisse faire l'activité à son tour
- Accompagner l'enfant au lavabo
- Quand l'enfant a fini l'activité, lui rappeler de ramener son plateau sur l'étagère
- L'inviter à refaire l'activité aussi souvent qu'il le souhaite
Remarques
- Avant de ranger le plateau, vérifier s'il est nécessaire de mettre une serviette propre et bien éponger table et plateau
- Aller chercher l'eau est un mouvement global
- Presser l'éponge relève de la motricité fine
