Jeu du silence
🔨 Cette page est en cours de construction, des erreurs peuvent s'y trouver et les informations qu'elle fournit peuvent être incomplètes.
Description du matériel
- Une photo avec au recto une ambiance zen qui évoque le silence, le calme, l'harmonie
- Au verso de la photo, le mot SILENCE est inscrit
- Un groupe d'enfants normalisés
Âge de première présentation
Cette rubrique est vide.
Pré-requis
Aucun
Buts directs
- Offrir à l'enfant l'opportunité de faire le silence, d'écouter le silence
Buts indirects
- Développement de la volonté
- Développement de la concentration
- Développement du sentiment d'appartenir à un groupe
Présentation du matériel
- C'est le summum de la maîtrise du mouvement
- C'est le silence qui émerge de la maturation de chacun, ce n'est pas un appel au calme de la part de l'adulte
- C'est une émergence qui se prépare : l'attention portée aux enfants et au mouvement, le chemin offert aux enfants vers la concentration
- Il faut avoir un groupe d'enfant normalisé
- C'est l'aboutissement de la vie pratique
- C'est un grand moment qui survient dans la classe quand le groupe est normalisé
- C'est l'adulte qui décide du moment
- C'est une expérience vécue qui permet à chacun une prise de conscience
- Conscience du lien immatériel entre tous, de la maîtrise de chacun
Préparation à la leçon de silence n°1
Déroulement de la première leçon du silence
- Rassembler tous les enfants de la classe
Il y a une photo dans la classe, que vous avez peut-être remarquée... c'est un paysage.
- Montrer la photo à tous
Que voyez-vous ?
- Réponses attendues :
- Pour le recto : des éléments du paysage : une forêt, le ciel, des fleurs... etc.
- Pour le verso : des lettres, un mot, le mot silence (peut-être découvert par les enfants les plus grands)
- Faire parler les enfants sur le paysage de la photo puis sur le mot silence
On va faire le silence tous ensemble. Si vous voyez ce panneau retourné côté SILENCE, vous vous immobiliserez là où vous êtes et ferez silence.
- Les enfants reprennent leur activité normale
- Reposer la photo, côté silence
- Voir ce qui se passe
- Si le silence est atteint, attendre que quelqu'un brise ce silence pour remettre le panneau côté image
- Si le silence ne se fait pas, au bout d'un délai raisonnable retourner le panneau côté image
Je vous invite à faire la leçon de silence aussi souvent que vous le souhaitez.
Déroulement de la deuxième leçon du silence
- Retourner le panneau côté SILENCE
- Prévenir les enfants qu'ils vont aller s'asseoir en silence et appeler un enfant
- Inviter l'enfant à venir s'asseoir près de vous
- En appeler un deuxième... puis un troisième
- Tous les enfants se lèvent à l'appel de leur prénom et viennent s'asseoir près de vous
C'était le grand jeu du silence.
- Retourner la photo côté paysage
Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur
Cette rubrique est vide.
Variantes
Prolongements possibles
- Profiter de cet instant de calme collectif pour :
- Lire une histoire
- Écouter les bruits de la rue
- Découvrir un morceau de musique
Remarques
- Si un enfant prend la photo et se promène dans la classe avec la photo côté silence, les autres, pendant un instant deviennent silencieux
- On peut instaurer la leçon de silence au quotidien, en fin de journée avec une petite histoire et/ou une chanson
- Pour la première fois, aller voir les enfants individuellement pour les prévenir que l'on va faire quelque chose de spécial et que l'on va les appeler
Photos
Cette section est vide. Ajoutez vos photos de ce matériel pour la compléter !Vidéos
Cette section est vide. Ajoutez vos vidéos de ce matériel pour la compléter !Champs spécifiques Éducation Nationale
|
Effectif |
|
|
Durée |
|
|
| |
|
| |
|
Objectifs spécifiques |
|
|
Rôle de l'adulte |
|
|
Rôle de l'élève |
|
|
Séquence |
|
|
Variables de différenciation |
|
|
Expression - Métacognition |
|
|
Activités langagières |
|
|
Critère d'observation - de réussite |
Fiches imprimables
Fiche de préparation au format Éducation Nationale
La fiche de préparation pour ce matériel n'existe pas encore.
Dans la page de ce matériel, toutes les rubriques n'ont pas encore été renseignées. Une fois que ce sera le cas, il sera possible de générer cette fiche. Rubriques manquantes:
- Domaine(s) de l'Éducation Nationale
- Objectifs et attendus
- Effectif
- Durée
- Âge de première présentation
- Objectifs spécifiques
- Séquence
- Variables de différenciation
- Rôle de l'adulte
- Rôle de l'élève
- Expression - Métacognition
- Critère d'observation - de réussite
- Activités langagières
Fiche d'album Montessori
La fiche d'album Montessori pour ce matériel n'existe pas encore.
Dans la page de ce matériel, toutes les rubriques n'ont pas encore été renseignées. Une fois que ce sera le cas, il sera possible de générer cette fiche. Rubriques manquantes:
- Âge de première présentation
- Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur
Fiche de fabrication du matériel
La fiche de fabrication pour ce matériel n'existe pas encore. Vous pouvez la créer via le bouton suivant :
Documents téléchargeables
Ressources complémentaires
Cette rubrique est vide.
Commentaires – partages
