La boîte de couleurs 3
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Description du matériel
- 1 boîte contenant 63 tablettes de 9 couleurs avec 7 nuances : bleu, rouge, violet, jaune, rose, vert, marron, orange, noir. Les plaquettes sont rangées par nuances
- 1 disque blanc d'un rayon de 10 cm pour disposer les 9 gradations
Âge de première présentation
3 ans ½ - 4 ans
Pré-requis
Aucun
Buts directs
- Raffinement de la discrimination visuelle des couleurs, raffinement chromatique
Buts indirects
- Construction de l'intelligence
- Adaptation à l'environnement
- Construction de la pensée logique coordination et intégration psychomotrice
- Volonté, autonomie, confiance en soi
- Préparation indirecte à l'art
Présentation du matériel
Mise en place
- Inviter l'enfant à prendre la boite et la poser sur la table
Présentation
- Demander à l'enfant de choisir une seule couleur (par exemple le bleu)
- Sortir les deux extrêmes de la série : la plaquette la plus foncée et celle qui est la plus claire
- Puis sortir toute la série, les montrer à l'enfant et les poser sur la table
- Placer en haut de la table la tablette la plus foncée
- Constituer la gradation lentement en comparant les plaquettes : de la plus foncée à la plus claire
- Mélanger les 7 nuances de la couleur choisie. Inviter l'enfant à refaire la gradation
- Inviter l'enfant à poursuivre l'activité avec cette même couleur ou avec une autre, sinon ranger le matériel
Présentation avec 2 gradations
- Inviter l'enfant à choisir une couleur
- Introduire une seconde couleur (contrastante) et reconstituer les 2 gradations (du plus foncé au plus clair)
Présentation avec 3 à 9 couleurs
- Au fil du temps : présenter 3 couleurs, puis 4 ... jusqu'aux 9 couleurs que l'on réalise sur un tapis avec le disque blanc (« le soleil »)
Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur
- Contrôle visuel / la gradation est harmonieuse
Variantes
Reconstituer la gradation à distance
- Installer un dégradé d'une couleur sur une table
- Prendre une tablette à l'enfant, la montrer à l'enfant
Peux-tu aller chercher une tablette un peu plus claire ?
ou
- Prendre une tablette et
Peux-tu me rapporter une tablette un peu plus claire ? (ou un peu plus foncée ?)
Reconstituer la gradation avec plusieurs enfants
- Distribuer une nuance à chaque enfant
Qui a la tablette la plus foncée ?
Qui a la tablette juste un peu plus claire ?
Associer une couleur de plaquette à un objet de l'ambiance
- Sortir une tablette, la poser sur la table
Va chercher un objet de cette couleur
- Sortir une autre couleur... etc.
ou
- Choisir un objet de l'ambiance
Cherche parmi les plaquettes la nuance la plus proche de la couleur de cet objet
- Déposer un autre objet...
Langage
Leçon en 3 temps=
- « clair », « foncé »
- Comparatif : « plus clair que... » / « plus foncé que... »
- Superlatif : « le plus clair » / « le plus foncé »
Remarques
- Si le dégradé avec les 7 nuances est difficile pour l'enfant, on peut réduire le nombre de tablettes, en ne prenant par exemple que 3 nuances (plus claire, plus foncée et médiane)
- Veiller à ranger les tablettes de nuances dans l'ordre
Photos
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Fiches imprimables
Fiche de préparation au format Éducation Nationale
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- Domaine(s) de l'Éducation Nationale
- Objectifs et attendus
- Effectif
- Durée
- Objectifs spécifiques
- Séquence
- Variables de différenciation
- Rôle de l'adulte
- Rôle de l'élève
- Expression - Métacognition
- Critère d'observation - de réussite
- Activités langagières
Fiche d'album Montessori
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Fiche de fabrication du matériel
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Documents téléchargeables
Ressources complémentaires
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