La deuxième boîte d'objets (digrammes)
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Description du matériel
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- Un plateau avec une boîte contenant des objets :
- Un balai
- Un bébé
- Un cheval
- Un panda
- Un miroir
- Une poule
- Un violon
- Un lapin (objets dont les noms contiennent des digrammes)
- Bandes de papier
- Un crayon rouge
- Un sous main en carton
- 3ème alphabet mobile (lettres en script) (lettres rangées par ordre alphabétique. Une boîte bleue avec les lettres bleues, une boîte rouge avec les lettres rouges)
- 9 pochettes d'images, une pochette pour chaque digramme (ai-é-ch-an-oi-ou-on-in-gn)
- Tickets de lecture dans les pochettes
- Livrets de lecture ayant le digramme en rouge
- Fiches de lecture avec les mots entièrement en noir
Âge de première présentation
4 ans - 4 ans ½, après la première boîte d'objets
Pré-requis
La première boîte d'objets
Buts directs
- Déclencher la lecture de phonèmes complexes avec le support d'objets
Buts indirects
- Construction de l'intelligence
- Adaptation à l'environnement
- Construction de la pensée logique
- Coordination et intégration psychomotrice
- Concentration
- Volonté
- Autonomie
- Confiance en soi
- Introduction à la lecture totale
Présentation du matériel
- Inviter l'enfant à aller chercher le matériel sur l'étagère + le troisième alphabet mobile
- S'installer sur une table avec l'enfant
- Inviter l'enfant à ouvrir la boîte. Sortir tous les objets.
Peux-tu nommer les objets ?
- Refermer la boîte, la remettre sur le plateau, éloigner le plateau
Je vais t'écrire un message. Et tu vas me dire ce qui est écrit.
- Écrire le message par exemple : panda, puis plier le papier. Le donner à l'enfant
- L'enfant lit et associe le ticket à l'objet
- Renouveler l'exercice jusqu'à ce que chaque objet ait un ticket
Tu vois quand on associe O et U, on obtient le son OU
Tu connais des mots avec le son OU ?
- Chercher d'autres mots avec le même digramme. Laisser l'enfant en trouver un certain nombre
- Remettre les objets dans la boîte
- Ouvrir les deux alphabets
- Faire un rappel sur l'écriture du son ou
- Composer les mots avec les lettres des deux boîtes de l'alphabet mobile 3
- Utiliser les lettres rouges pour mettre en valeur le digramme
- Les autres lettres du mot seront en bleu
- Chercher d'autres mots avec le même digramme ou. L'enseignant sort le ou sur la table qui sert de modèle. L'enfant écrit des mots
- Exemples : mousse, bijou, roudoudou
- Rangement des lettres
- Travail avec la pochette de lecture du digramme OU
Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur
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Variantes
Photos
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Cette section est vide. Ajoutez vos vidéos de ce matériel pour la compléter !Champs spécifiques Éducation Nationale
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Fiches imprimables
Fiche de préparation au format Éducation Nationale
La fiche de préparation pour ce matériel n'existe pas encore.
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- Domaine(s) de l'Éducation Nationale
- Objectifs et attendus
- Effectif
- Durée
- Objectifs spécifiques
- Séquence
- Variables de différenciation
- Rôle de l'adulte
- Rôle de l'élève
- Expression - Métacognition
- Critère d'observation - de réussite
- Activités langagières
Fiche d'album Montessori
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Fiche de fabrication du matériel
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Documents téléchargeables
Ressources complémentaires
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