La soustraction avec le petit boulier
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Description du matériel
Âge de première présentation
Pré-requis
Aucun
Buts directs
Buts indirects
Présentation du matériel
La soustraction statique - Méthode 1
- Écrire sur la feuille du petit boulier une soustraction statique, par exemple : 2 378 - 1 251
Qu'est-ce qu'une soustraction ?
C'est enlever, retirer.
- Inviter l'enfant à composer le 1er nombre sur le boulier en commençant par les milliers puis à déduire le 2e nombre en commençant par les unités
- Demander à l'enfant de lire le résultat (1 127) sur le boulier et de l'inscrire sur la feuille
La soustraction statique - Méthode 2
- Écrire sur la feuille du petit boulier une soustraction statique, par exemple : 7 725 - 5 213
- Inviter l'enfant à compter en procédant par catégories
- Composer sur le boulier les unités du 1er nombre puis retirer les unités du 2e nombre, ce qui donne le résultat
- Faire de même pour les dizaines, les centaines et les milliers
- Demander à l'enfant de lire le résultat sur le boulier et de l'inscrire sur la feuille
La soustraction dynamique
- Inviter l'enfant à écrire sur la feuille du petit boulier une soustraction dynamique (elle ne doit pas dépasser 10 000). Par exemple : 5 283 - 2 725
- Inviter l'enfant à composer le 1er nombre sur le boulier en commençant par les milliers puis à retirer le 2e nombre en commençant par les unités
- Lorsque le nombre de perles est insuffisant dans une catégorie, effectuer les échanges nécessaires
- Demander à l'enfant de lire le résultat sur le boulier et de l'inscrire sur la feuille
Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur
Variantes
Photos
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Cette section est vide. Ajoutez vos vidéos de ce matériel pour la compléter !Champs spécifiques Éducation Nationale
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Fiches imprimables
Fiche de préparation au format Éducation Nationale
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- Domaine(s) de l'Éducation Nationale
- Objectifs et attendus
- Effectif
- Durée
- Âge de première présentation
- Objectifs spécifiques
- Séquence
- Variables de différenciation
- Rôle de l'adulte
- Rôle de l'élève
- Description
- Expression - Métacognition
- Critère d'observation - de réussite
- Activités langagières
Fiche d'album Montessori
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- Description
- Âge de première présentation
- Buts directs
- Buts indirects
- Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur
Fiche de fabrication du matériel
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Documents téléchargeables
Ressources complémentaires
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