Le jeu de mémoire des nombres
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Description du matériel
- Une corbeille avec des tickets où sont écrits les chiffres de 0 à 10
- Jeu avec 2-3 enfants qui savent dénombrer de 1 à 10
Âge de première présentation
4 ans
Pré-requis
- Savoir dénombrer de 1 à 10
Buts directs
- Construction du nombre chez l'enfant
- Travail sur le sens du symbole
- Observer où l'enfant en est de sa construction du nombre et des quantités
Buts indirects
- Construction de l'intelligence et de l'esprit mathématique
- Développement de la pensée logique
- Adaptation à l'environnement
- Volonté
- Autonomie
- Confiance en soi
- Cheminement vers le calcul mental
Présentation du matériel
- Chaque enfant tire un papier, le lit et le pose sur la table
- Exemple : Stéphane tire 8, Arthur tire 5, Nathalie tire 0
- Demander à chaque enfant d'aller chercher ce que le papier lui demande
- Laisser l'enfant interpréter
- Les enfants reviennent avec 8 crayons pour Stéphane, 5 haricots pour Arthur, rien pour Nathalie
Qu'est-ce qui était écrit sur ton ticket et qu'est-ce que tu as apporté ?
- Rangement des objets et des tickets
- Les enfants tirent un nouveau ticket
Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur
- La capacité des enfants à rapporter 3 objets pas forcément les 3 mêmes, mais 3 objets
- Capacité de l'enfant à formuler l'unité qu'il a choisi
Variantes
Remarques
- Ce jeu nous permet de savoir où en est l'enfant de sa construction du nombre
- Les unités peuvent être semblables ou différentes
- On est vigilant à ce que les enfants créent l'unité en apportant une collection d'objet. On attend donc qu'il dise qu'il a apporté 4. Si un enfant apporte 4 crayons son degré d'abstraction est moindre que s'il apporte 4 objets différents. Il faut faire abstraction des particularités et ne garder que ce qui les relie dans l'essence, objet, unité
- Si l'enfant rapporte la tablette rugueuse du 4 lui dire qu'il doit rapporter une quantité
- Les enfants laissent leur ticket sur la table pour aller chercher leurs objets, c'est un jeu de mémoire
Photos
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Fiches imprimables
Fiche de préparation au format Éducation Nationale
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- Domaine(s) de l'Éducation Nationale
- Objectifs et attendus
- Effectif
- Durée
- Objectifs spécifiques
- Séquence
- Variables de différenciation
- Rôle de l'adulte
- Rôle de l'élève
- Expression - Métacognition
- Critère d'observation - de réussite
- Activités langagières
Fiche d'album Montessori
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Fiche de fabrication du matériel
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Documents téléchargeables
Ressources complémentaires
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