Les bouteilles thermiques
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Description du matériel
- 2 séries de 4 bouteilles en métal avec de l'eau à différentes températures (17°C, 27°C, 37°C, 47°C)
- Les bouteilles à 37°C sont référencées avec des pastilles roses et sont placées devant
- Ensuite suivent les deux extrêmes puis celle à 27°C
- C'est une présentation éphémère et doit être faite dans l'heure qui suit la préparation
Âge de première présentation
3 ans ½ - 4 ans
Pré-requis
Aucun
Buts directs
- Raffinement du sens thermique
Buts indirects
- Construction de l'intelligence
- Adaptation à l'environnement, à la culture par l'entrée dans les concepts
- Construction de la pensée logique
Présentation du matériel
Phase 1 : Découverte et mise en paire
- Demander à l'enfant d'aller chercher le plateau avec les bouteilles et de le poser sur la table
- Sortir les deux flacons à 37° (avec pastille)
- Les enserrer avec les deux mains
- Les passer à l'enfant
Enserre-les dans tes mains
- Les placer à droite
- Sortir une des deux bouteilles extrêmes (la plus froide ou la plus chaude)
- L'enserrer avec les deux mains puis la passer à l'enfant
- La placer à gauche
- Sortir la deuxième bouteille extrême puis les deux autres bouteilles
- Faire passer chaque bouteille à l'enfant
- Les placer à gauche
- Aligner les bouteilles (ligne de référence)
- Sortir les bouteilles de la seconde série en ligne en face des 3 autres
- Effectuer la mise en paire
- Se servir des deux bouteilles à 37°C comme référence en les serrant de temps à autre
- Quand la mise en paire de toutes les bouteilles est terminée, procéder à la vérification
- Faire passer chaque paire à l'enfant pour qu'il vérifie aussi
- Inviter l'enfant à l'activité
Phase 2 : gradation simple
- Utiliser une seule série de bouteilles (il n'y a plus la référence à 37°C)
- Les serrer toutes, choisir la plus froide en premier
Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur
- Tactile
Variantes
Langage
- Adjectif : chaud et froid
- Comparatif : plus chaud que et plus froid que
- Superlatif : le plus chaud et le plus froid
Remarques
- Il faut un thermomètre pour la préparation des bouteilles
- Toucher les bouteilles à 37°C après chaque paire constituée et une fois avant la vérification
- Retirer cet atelier de l'ambiance s'il n'est pas préparé
- On peut aussi envisager de préparer les bouteilles avec un écart de 5°C
Photos
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Fiches imprimables
Fiche de préparation au format Éducation Nationale
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- Domaine(s) de l'Éducation Nationale
- Objectifs et attendus
- Effectif
- Durée
- Objectifs spécifiques
- Séquence
- Variables de différenciation
- Rôle de l'adulte
- Rôle de l'élève
- Expression - Métacognition
- Critère d'observation - de réussite
- Activités langagières
Fiche d'album Montessori
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Documents téléchargeables
Ressources complémentaires
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