Les chiffres rugueux
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Description du matériel
- Une boîte avec les 10 symboles de 0 à 9 (symboles rugueux sur fond rouge)
- Plateau de sensibilisation des doigts : thermos + bol + serviette
- Présentation sur une table
Âge de première présentation
4 ans
Pré-requis
Aucun
Buts directs
- Introduction des symboles de 1 à 9
- Préparation à l'écriture et à la lecture des nombres
Buts indirects
- Construction de l'intelligence et de l'esprit mathématique
- Développement de la pensée logique
- Adaptation à l'environnement
- Volonté
- Autonomie
- Confiance en soi
Présentation du matériel
- Inviter l'enfant à l'activité et lui demander d'aller chercher le matériel
- Lui demander de se préparer les doigts
- Lui demander de ranger le matériel de préparation des doigts
- Demander à l'enfant son âge
; Sortir le 44 ans
- Tracer 4 et dire
(3 fois)c'est 4
- Demander à l'enfant de tracer 4
- Introduire un deuxième nombre au hasard
- Reprendre en les traçant et en les nommant les deux premiers
- Présenter un troisième symbole de la même manière
- Reprendre les 3 nombres – les tracer, dire leur nom
- Demander à l'enfant de faire de même
Leçon en 3 temps
Est-ce que tu peux tracer...
Est-ce que tu peux me montrer...
Qu'est-ce que c'est ?
Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur
- Visuel
- Tactile
- Auditif
Variantes
Remarques
- Présentation des chiffres 3 par 3, pas forcément dans l'ordre
- Introduction du 0 après les fuseaux
- Dès que les chiffres rugueux sont présentés, inviter l'enfant à s'entraîner à l'écriture des nombres (ardoise, plateau de sable)
- Dans la boîte les chiffres ne sont pas rangés dans l'ordre
- Présentation dans un laps de temps court, les jours suivants
Photos
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Cette section est vide. Ajoutez vos vidéos de ce matériel pour la compléter !Champs spécifiques Éducation Nationale
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Fiches imprimables
Fiche de préparation au format Éducation Nationale
La fiche de préparation pour ce matériel n'existe pas encore.
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- Domaine(s) de l'Éducation Nationale
- Objectifs et attendus
- Effectif
- Durée
- Objectifs spécifiques
- Séquence
- Variables de différenciation
- Rôle de l'adulte
- Rôle de l'élève
- Expression - Métacognition
- Critère d'observation - de réussite
- Activités langagières
Fiche d'album Montessori
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Fiche de fabrication du matériel
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Documents téléchargeables
Ressources complémentaires
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