Les fuseaux
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Description du matériel
- 2 boîtiers (de 0 à 4) et (5 à 9) ou 1 boîtier avec les 9 compartiments (de 0 à 9)
- 1 panier ou une boîte avec 45 fuseaux
- 8 petits élastiques ou rubans
Âge de première présentation
4 ans
Pré-requis
Aucun
Buts directs
- Construction du nombre chez l'enfant à partir d'une unité distincte
- Introduction de la valeur ordinale
- Introduction du zéro
Buts indirects
- Construction de l'intelligence et de l'esprit mathématique
- Développement de la pensée logique
- Adaptation à l'environnement
- Volonté
- Autonomie
- Confiance en soi
- Cheminement vers le calcul mental
Présentation du matériel
Mise en place
- Installation sur un tapis ou sur une table
Présentation
- Inviter l'enfant à l'activité
- Inviter l'enfant à aller chercher le matériel
- Montrer un par un tous les compartiments en les nommant de 1 à 9 sauf le 0
- Montrer le compartiment 1
Est-ce que tu peux lire ce qui est écrit ?
1
- Poser un fuseau dans le compartiment 1
- Même question avec le compartiment 2
- Compter à voix haute :
1, 2
puis mettre en élastique pour entourer les deux fuseaux - Poursuivre de la même manière avec le compartiment 3
- À partir de 4, inviter l'enfant à faire
- Constater qu'il n'y a plus de fuseaux dans la corbeille
Qu'est-ce qu'on met dans 0 ?
- Constater avec l'enfant que
zéro, c'est rien !
puisqu'il ne reste plus aucun fuseau - Inviter l'enfant à la répétition
Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur
- Le nombre de fuseaux restant dans le panier
Variantes
Jeu de renforcement du zéro
et compter lors de chaque tapeEst-ce que tu peux taper 3 fois dans tes mains Nathalie ?
Est-ce que tu peux taper 5 fois dans tes mains Béatrice ?
Est-ce que tu peux taper zéro fois dans tes mains Anne ?
Remarques
- Différence entre l'activité des Barres Numériques et les fuseaux :
- Barres numériques = 3 unités mises ensemble qui constituent un nombre : 3
- Fuseaux = l'enfant prend 3 unités ensemble pour former un nombre ; il doit le reconstruire
- Dans les fuseaux, l'ordre de la séquence est donné, défini et définitif
- Quand l'activité des fuseaux a été présentée, on peut introduire le tracé du zéro avec les chiffres rugueux
- L'écriture de tous les chiffres est introduite en parallèle
Photos
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Fiches imprimables
Fiche de préparation au format Éducation Nationale
La fiche de préparation pour ce matériel n'existe pas encore.
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- Domaine(s) de l'Éducation Nationale
- Objectifs et attendus
- Effectif
- Durée
- Objectifs spécifiques
- Séquence
- Variables de différenciation
- Rôle de l'adulte
- Rôle de l'élève
- Expression - Métacognition
- Critère d'observation - de réussite
- Activités langagières
Fiche d'album Montessori
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Fiche de fabrication du matériel
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Documents téléchargeables
Ressources complémentaires
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