Les jeux de l'adjectif logique
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Description du matériel
Boîte 1
- 1 boîte avec des tickets en écriture script :
- 9 tickets sur fond noir (noms) : barre, couleur, triangle, cylindre, encastrement, tour, étoffe, tablette, saveur
- 9 tickets sur fond marron (adjectifs) : isocèle, foncé, longue, rose, douce, légère, sucrée, haut, plan
Boîte 2
- 1 boîte avec des tickets en écriture script :
- 9 tickets sur fond noir (noms) : tartine, table, rue, eau, rosier, homme, robe, vent, voiture
- 22 tickets sur fond marron (adjectifs) : basse, neuve, humide, jaune, blanc, souriant, rapide, longue, grosse, jeune, beurrée, fleurie, sinueuse, chaude, belle, étroite, polie, discret, grillée, frais, cirée, ronde
Âge de première présentation
5 ans, après la présentation de l'adjectif
Pré-requis
Présentation de l'adjectif
Buts directs
Boîte 1
- Associer un nom avec un adjectif
Boîte 2
- Associer un nom avec plusieurs adjectifs
Buts indirects
- Construction de l'intelligence et de la pensée logique
- Adaptation à l'environnement
- Développement de la volonté
- Développement de l'autonomie
- Développement de la confiance en soi
- Préparation indirecte à la grammaire
- Cheminement vers la lecture totale
- Familiarisation avec les questions qui vont permettre à l'enfant d'analyser le groupe nominal
Présentation du matériel
Boîte 1
- Disposer les tickets en deux colonnes
- Inviter l'enfant à lire les tickets noirs puis tous les tickets marrons
- Demander à l'enfant d'associer les noms et les adjectifs par essais successifs
- Proposer des exemples :
- barre longue
- saveur sucrée
- couleur foncée
- Inviter l'enfant à répéter l'activité
Boîte 2
- Disposer les tickets en deux ou trois colonnes verticales
- Inviter l'enfant à lire les tickets noirs puis tous les tickets marrons
- Demander à l'enfant d'associer les noms et les adjectifs par essais successifs
- Proposer des exemples :
- table basse, neuve, cirée
- grosse tartine beurrée
- rosier blanc fleuri
- jeune homme souriant
- voiture jaune rapide
- rue étroite et sinueuse
- belle robe longue jaune
- eau chaude
- vent frais
Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur
- Cohérence logique des associations
Variantes
Photos
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Cette section est vide. Ajoutez vos vidéos de ce matériel pour la compléter !Champs spécifiques Éducation Nationale
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Variables de différenciation |
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Activités langagières |
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Critère d'observation - de réussite |
Fiches imprimables
Fiche de préparation au format Éducation Nationale
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- Domaine(s) de l'Éducation Nationale
- Objectifs et attendus
- Effectif
- Durée
- Objectifs spécifiques
- Séquence
- Variables de différenciation
- Rôle de l'adulte
- Rôle de l'élève
- Expression - Métacognition
- Critère d'observation - de réussite
- Activités langagières
Fiche d'album Montessori
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Fiche de fabrication du matériel
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Documents téléchargeables
Ressources complémentaires
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