Les odeurs

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Description du matériel

  • 1 plateau contenant 10 flacons en verre opaque avec coton imbibé d'huile essentielle (2 séries de 5) : rose, menthe poivrée, romarin, eucalyptus, lavande ou orange, citron, bergamote, clou de girofle, cannelle, cardamone
  • Une coupelle avec du café en grain ou soluble pour désaturer le nez

Âge de première présentation

3 ans ½

Pré-requis

Aucun

Buts directs

  • Raffinement de l'odorat

Buts indirects

  • Construction de l'intelligence
  • Adaptation à l'environnement, à la culture par l'entrée dans les concepts
  • Construction de la pensée logique
  • Préparation indirecte à la cuisine et à la botanique

Présentation du matériel

Mise en place

  • Demander à l'enfant de prendre le plateau et de le poser sur la table

Découverte et mise en paire

  • Sortir un flacon de la 1ère série (un des deux extrêmes), l'ouvrir, sentir, le passer à l'enfant, le fermer et l'aligner le long du plateau
  • Faire de même avec les autres flacons et les aligner sur la table
  • Sortir la 2e série de flacons sur la table
  • Humer le premier flacon
  • Effectuer la mise en paire, la vérifier, puis inviter l'enfant à la vérification
  • Inviter l'enfant à faire la mise en paire
  • L'enfant doit vérifier la mise en paire

Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur

  • Olfactif

Variantes

Remarques

  • Pour préparer les flacons, utiliser des huiles essentielles
  • Chercher à associer des aliments avec les flacons à odeur

Photos

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Vidéos

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Champs spécifiques Éducation Nationale

Effectif

Durée

Domaines de l'Éducation Nationale

Objectifs et attendus de l'Éducation Nationale

Objectifs spécifiques

Rôle de l'adulte

Rôle de l'élève

Séquence

Variables de différenciation

Expression - Métacognition

Activités langagières

Critère d'observation - de réussite

Fiches imprimables

Fiche de préparation au format Éducation Nationale

La fiche de préparation pour ce matériel n'existe pas encore.

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  • Domaine(s) de l'Éducation Nationale
  • Objectifs et attendus
  • Effectif
  • Durée
  • Objectifs spécifiques
  • Séquence
  • Variables de différenciation
  • Rôle de l'adulte
  • Rôle de l'élève
  • Expression - Métacognition
  • Critère d'observation - de réussite
  • Activités langagières

Fiche d'album Montessori

La fiche d'album Montessori pour ce matériel n'existe pas encore.

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Fiche de fabrication du matériel

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Documents téléchargeables

Ressources complémentaires

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