Les tables de mémorisation de la soustraction 1 et 2
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Description du matériel
Table 1
- 1 table quadrillée complète (tous les résultats des soustractions sont inscrits)
- 1 plateau contenant une corbeille avec des tickets verts reprenant l'ensemble des combinaisons de la table de soustraction, des feuilles blanches et un crayon à papier
- 1 table de contrôle
Table 2
- 1 table identique à la première table mais sans les résultats (la table muette)
- 1 plateau contenant 1 boîte verte avec des timbres (contenant tous les résultats possibles), 1 corbeille avec des tickets verts (toutes les combinaisons)
- 1 table de contrôle
Âge de première présentation
5 ans ½
Pré-requis
Aucun
Buts directs
- Mémorisation de la soustraction
Buts indirects
- Construction de l'intelligence et de l'esprit mathématique
- Développement de la pensée logique
- Adaptation à l'environnement
- Volonté
- Autonomie
- Confiance en soi
- Préparation au calcul mental et à l'arithmétique
Présentation du matériel
Table de mémorisation de la soustraction 1
- Aller chercher le matériel à l'étagère
- Découvrir la table quadrillée avec les résultats avec l'enfant
- Lui demander de lire les chiffres écrits
- Tirer un ticket vert dans la corbeille
- Écrire l'opération sur un papier vierge
- Lire le résultat dans le tableau, à l'intersection des colonnes des deux termes de la soustraction. Par exemple : 13 - 7 = 6
- Inviter l'enfant à tirer des combinaisons et à trouver les résultats dans la table
- Quand l'intérêt de l'enfant s'épuise, l'inviter à vérifier ses résultats sur la table de contrôle 1
Table de mémorisation de la soustraction 2
- Découvrir la table avec l'enfant
- Demander à l'enfant de sortir les timbres et de les ordonner (empilage par résultat)
- Tirer un ticket vert dans la corbeille
- Placer le timbre qui correspond au résultat directement sur la table
- Inviter l'enfant à tirer des combinaisons et à placer les résultats avec les timbres
- Quand l'intérêt de l'enfant est épuisé, l'inviter à vérifier ses résultats avec le tableau de contrôle ou la table de soustraction 1
- L'enfant peut contrôler ses résultats avec la première table de soustraction et la table de contrôle
Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur
Table 1
- Table de contrôle
- Pour favoriser la mémorisation des combinaisons, insister pour que l'enfant dise à voix haute les opérations et les résultats
Table 2
- Les tables de contrôle
Variantes
Remarques
- Ce matériel est composé de deux tables uniquement car la soustraction n'est pas une opération commutative
- À travailler en parallèle de la 2ème étape du serpent de l'addition
- Avec cette dernière table nous n'écrivons pas
Photos
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Cette section est vide. Ajoutez vos vidéos de ce matériel pour la compléter !Champs spécifiques Éducation Nationale
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Fiches imprimables
Fiche de préparation au format Éducation Nationale
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- Domaine(s) de l'Éducation Nationale
- Objectifs et attendus
- Effectif
- Durée
- Objectifs spécifiques
- Séquence
- Variables de différenciation
- Rôle de l'adulte
- Rôle de l'élève
- Expression - Métacognition
- Critère d'observation - de réussite
- Activités langagières
Fiche d'album Montessori
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Fiche de fabrication du matériel
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Documents téléchargeables
Ressources complémentaires
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