Ouvrir et fermer des flacons

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Description du matériel

Un plateau avec cinq flacons de formes différentes avec des ouvertures qui varient
Exemples de flacons : fiole avec bouchon de liègez, flacon de parfum avec vaporisateur, flacon avec bouchon qui se visse, bouteille avec système métallique type limonade à l'ancienne

Âge de première présentation

2 ans ½ - 3 ans

Pré-requis

Aucun

Buts directs

Offrir à l'enfant l'opportunité d'ouvrir et de fermer des flacons de manière ordonnée

Buts indirects

Concentration
Coordination des mouvements
Adaptation à l'environnement
Développement de la volonté
Orientation
Confiance en soi, estime de soi

Présentation du matériel

Mise en place

Aujourd'hui, je vais te montrer comment ouvrir et fermer des flacons...
Aller à l'étagère avec l'enfant
Lui rappeler comment porter un plateau ou lui montrer, puis lui demander de porter le plateau jusqu'à une table
Accompagner l'enfant vers une table
Demander à l'enfant de poser le plateau sur la table
S'asseoir devant cette table, l'enfant assis à votre gauche

Démonstration

Est-ce que tu connais ces objets ? Est-ce qu'il y en a de semblables chez toi ?
Lui demander de choisir un flacon
Le prendre main droite, le poser sur la table devant l'enfant
Le tenir main gauche pour l'ouvrir main droite
Maintenir le flacon sur la table, l'ouvrir avec des gestes simples et précis (le moins de parasite possible), prendre son temps
Refermer le flacon puis le poser devant l'enfant
À toi, maintenant !
Procéder ainsi pour les cinq flacons
Au fur et à mesure que les flacons sont sortis, les aligner sur la table

Activité de l'enfant

Inviter l'enfant à refaire l'activité
S'il souhaite la refaire, l'accompagner jusqu'à épuisement de l'envie
S'il ne souhaite pas la refaire, l'accompagner dans le rangement de l'activité
À l'étagère, lui rappeler qu'il peut refaire cette activité autant de fois qu'il le souhaite

Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur

Le système d'ouverture et de fermeture des flacons

Variantes

Remarques

Faire attention de mettre les flacons les plus grands au fond du plateau

Photos

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Vidéos

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Champs spécifiques Éducation Nationale

Effectif

Durée

Domaines de l'Éducation Nationale

Objectifs et attendus de l'Éducation Nationale

Objectifs spécifiques

Rôle de l'adulte

Rôle de l'élève

Séquence

Variables de différenciation

Expression - Métacognition

Activités langagières

Critère d'observation - de réussite

Fiches imprimables

Fiche de préparation au format Éducation Nationale

La fiche de préparation pour ce matériel n'existe pas encore.

Dans la page de ce matériel, toutes les rubriques n'ont pas encore été renseignées. Une fois que ce sera le cas, il sera possible de générer cette fiche. Rubriques manquantes:

Domaine(s) de l'Éducation Nationale
Objectifs et attendus
Effectif
Durée

Objectifs spécifiques

Séquence
Variables de différenciation
Rôle de l'adulte
Rôle de l'élève

Expression - Métacognition
Critère d'observation - de réussite
Activités langagières

Fiche d'album Montessori

La fiche d'album Montessori pour ce matériel n'existe pas encore.

Vous pouvez la générer via le bouton suivant :

Fiche de fabrication du matériel

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Documents téléchargeables

Ressources complémentaires

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