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Plier des étoffes / serviettes — WikiMontessori
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Deprecated: Skins\Chameleon\Components\Grid::__construct(): Implicitly marking parameter $domElement as nullable is deprecated, the explicit nullable type must be used instead in /home/fedi7240/wikimontessori.org/skins/chameleon/src/Components/Grid.php on line 64

Deprecated: Skins\Chameleon\Components\Row::__construct(): Implicitly marking parameter $domElement as nullable is deprecated, the explicit nullable type must be used instead in /home/fedi7240/wikimontessori.org/skins/chameleon/src/Components/Row.php on line 45

Deprecated: Skins\Chameleon\Components\Cell::__construct(): Implicitly marking parameter $domElement as nullable is deprecated, the explicit nullable type must be used instead in /home/fedi7240/wikimontessori.org/skins/chameleon/src/Components/Cell.php on line 43

Deprecated: Skins\Chameleon\Components\PageTools::__construct(): Implicitly marking parameter $domElement as nullable is deprecated, the explicit nullable type must be used instead in /home/fedi7240/wikimontessori.org/skins/chameleon/src/Components/PageTools.php on line 59

Plier des étoffes / serviettes

De WikiMontessori
Version datée du 6 décembre 2023 à 12:01 par Corinnegrob (discussion | contributions) (manque la photo)
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Description du matériel

Fichier:Plier des étoffes / serviettes.jpg
Plier des étoffes / serviettes
  • Quatre serviettes en tissu, pas trop fines, de forme carrée, brodées de fil rouge, en pointillés et sur les lignes de pliage. La broderie donne du relief et travaille le sens tactile, le rouge accentue le contraste visuel
  • Une corbeille ou une boite

Âge de première présentation

Dès 3 ans

Pré-requis

  • Essuyer une table mouillée
  • Mettre la table

Buts directs

  • Apprendre à plier
  • Autonomie
  • Concentration
  • Précision du geste

Buts indirects

  • Coordination motrice de l’enfant
  • Préparation indirecte à la géométrie : notion d’équivalence
  • Préparer l’écriture (sens de présentation de gauche à droite)

Présentation du matériel

Commencer par les deux premières serviettes. Lorsque celles-ci sont maîtrisées, passer à la troisième et quatrième 1ère serviette :

  • Prendre la 1ère serviette et la poser devant soi. La ligne rouge est disposée horizontalement
  • Poser l’index gauche sur la ligne rouge à gauche et passer l’index droit, lentement, sur la ligne rouge de

gauche à droite

  • Avec la prise de la pince de chaque main, attraper les deux bords inférieurs de la serviette et les rabattre sur les bords supérieurs
  • Poser la main gauche délicatement sur la serviette pour la maintenir et avec la l’index droit, appuyer lentement sur la ligne rouge pour marquer le pli
  • Montrer la ligne rouge
  • Déplier la serviette lentement et la glisser sur le côté gauche de la table pour dégager l’espace de travail

2nde serviette :

  • Prendre la 2nde serviette et la poser devant soi. La ligne rouge est disposée horizontalement
  • Poser l’index gauche sur la ligne rouge à gauche et passer l’index droit, lentement, sur la ligne rouge de

gauche à droite

  • Avec la prise de la pince (pouce / index) de la main droite, attraper le coin inférieur de la serviette et le rabattre sur le coin supérieur
  • Poser la main gauche délicatement sur la serviette pour la maintenir et avec la l’index droit, appuyer lentement sur la ligne rouge pour marquer le pli.
  • Montrer la ligne rouge
  • Déplier lentement la serviette et inviter l’enfant à plier les deux serviettes

3ème et 4ème serviette

  • La présentation est la même que les précédentes mais il y a deux lignes rouges. C’est une difficulté supplémentaire
  • Prendre la 3ème serviette et la poser devant soi. La ligne rouge est toujours disposée horizontalement
  • Poser l’index gauche sur la ligne rouge à gauche pour maintenir la serviette et passer l’index droit,

lentement, sur la ligne rouge de gauche à droite

  • Avec la prise de la pince de chaque main, attraper les deux bords inférieurs de la serviette et les rabattre

sur les bords supérieurs

  • Faire pivoter la serviette ainsi pliée afin que la ligne rouge soit horizontale
  • De nouveau, avec la prise de la pince de chaque main, attraper les deux bords inférieurs de la serviette

et les rabattre sur les bords supérieurs

  • Poser la main gauche délicatement sur la serviette pour la maintenir et avec l’index droit, appuyer lentement sur la ligne rouge pour marquer le pli
  • Montrer la ligne rouge
  • Déplier lentement la serviette
  • Faire la même chose avec la 4ème serviette
  • Proposer à l’enfant de plier les quatre serviettes et lorsqu’il aura terminé, observer les formes et différences de tailles

Présentation

Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur

Les lignes rouges

Variantes


Photos

Vidéos

Champs spécifiques Éducation Nationale

Effectif

Durée

Domaines de l'Éducation Nationale

Objectifs et attendus de l'Éducation Nationale

Objectifs spécifiques

Rôle de l'adulte

Rôle de l'élève

Séquence

Variables de différenciation

Expression - Métacognition

Activités langagières

Critère d'observation - de réussite

Fiches imprimables

Fiche de préparation au format Éducation Nationale

La fiche de préparation pour ce matériel n'existe pas encore.

Dans la page de ce matériel, toutes les rubriques n'ont pas encore été renseignées. Une fois que ce sera le cas, il sera possible de générer cette fiche. Rubriques manquantes:

  • Domaine(s) de l'Éducation Nationale
  • Objectifs et attendus
  • Effectif
  • Durée
  • Objectifs spécifiques
  • Séquence
  • Variables de différenciation
  • Rôle de l'adulte
  • Rôle de l'élève
  • Présentation du matériel à l'enfant
  • Expression - Métacognition
  • Critère d'observation - de réussite
  • Activités langagières

Fiche d'album Montessori

La fiche d'album Montessori pour ce matériel n'existe pas encore.

Dans la page de ce matériel, toutes les rubriques n'ont pas encore été renseignées. Une fois que ce sera le cas, il sera possible de générer cette fiche. Rubriques manquantes:

  • Présentation du matériel à l'enfant

Fiche de fabrication du matériel

La fiche de fabrication pour ce matériel n'existe pas encore. Vous pouvez la créer via le bouton suivant :

Documents téléchargeables


Ressources complémentaires

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