Coudre
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Description du matériel
- Aiguille à bout rond et du fil
- 1 paire de ciseaux à couture
- 1 toile à coudre sur un cadre de broderie
- Une corbeille pour disposer le matériel
Âge de première présentation
Dès 4 ans
Pré-requis
- Formes à lacer
- Tissages
- Faire un noeud
Buts directs
- coordonner
- mémoriser et diriger ses geste pour coudre
Buts indirects
- autonomie
- concentration
- estime de soi
- préparation au geste avec un outil
- précision du geste
- mémoire de travail
- pensée logique
Présentation du matériel
"Aujourd'hui, je vais te montrer comment coudre"
- Inviter l'enfant à prendre le matériel et à s'installer à une table.
- Se tenir à droite de l'enfant
- On peut nommer les éléments en les alignant de gauche à droite dans l'ordre de leur utilisation.
- Saisir le fil entre le pouce te l'index de la main gauche
- Passer le fil dans le chas de l'aiguille en le tenant entre le pouce et l'index de la main droite
- Tirer le fil à 20 cm et faire un noeud
- Tenir l'aiguillée entre le pouce et l'index de la main droite
- Planter l'aiguille dans un trou du morceau de la toile, la pousser avec l'index recouvert du dé, puis tirer délicatement avec la main gauche, sans faire sortir le fil de la toile
- Répéter la même chose en passant en un seul geste dessus et dessous afin de ne pas faire sortir l'aiguille derrière la toile
- Suivre une ligne de gauche à droite (on peut au début tracer cette ligne pour l'enfant)
- Une fois arrivé au bout de la lign, couper le fil qui est en trop à l'aide de ciseaux
- Faire un noeud
- ranger les ciseaux
- Jeter le fil restant
- Inviter l'enfant à refaire une ligne s'il le souhaite
- Quand l'enfant a terminé, l'inviter à remplacer le matériel ( toile à coudre)
- Ranger le matériel et le déposer sur l'étagère
Présentation
Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur
Variantes
Photos
Vidéos
Champs spécifiques Éducation Nationale
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Fiches imprimables
Fiche de préparation au format Éducation Nationale
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- Domaine(s) de l'Éducation Nationale
- Objectifs et attendus
- Effectif
- Durée
- Objectifs spécifiques
- Séquence
- Variables de différenciation
- Rôle de l'adulte
- Rôle de l'élève
- Présentation du matériel à l'enfant
- Expression - Métacognition
- Critère d'observation - de réussite
- Activités langagières
Fiche d'album Montessori
La fiche d'album Montessori pour ce matériel n'existe pas encore.
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- Présentation du matériel à l'enfant
- Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur
Fiche de fabrication du matériel
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Documents téléchargeables
Ressources complémentaires
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