Changer l'eau des fleurs
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Description du matériel
- Un plateau
- Une carafe vide
- Une paire de ciseaux
- Un goupillon
- Un ramequin
- Une éponge
- Une serviette
- Un seau
- Un set de table en plastique
- Des fleurs disposées dans un vase
- Un tablier
Âge de première présentation
Dès 3 ans
Pré-requis
Buts directs
Buts indirects
Présentation du matériel
Aller chercher avec l’enfant le plateau contenant tout le matériel sur l’étagère et le poser sur la table
- Inviter l’enfant à mettre un tablier
- Aller chercher un vase contenant des fleurs
- Inviter l’enfant à remplir la carafe d’eau
- Placer de gauche à droite sur la table le matériel, dans l’ordre d’utilisation
- On peut inviter l’enfant à nommer le matériel qu’il connaît et apporter le vocabulaire nécessaire
- Placer les fleurs devant soi, une par une, sur le set
- Vider l’eau du vase dans le seau
- Verser un peu d’eau dans le vase à l’aide du pichet
- Introduire le goupillon dans le vase et le nettoyer
- Vider l’eau dans le seau
- Remplir le vase d’eau
- Poser le ramequin, la paire de ciseaux et le vase sur le set
- Verser un peu d’eau dans le bol
- Prendre une fleur, plonger la tige dans l’eau du ramequin et couper un petit bout de la tige dans l’eau, puis la remettre dans le vase.
- Faire cela pour chaque fleur
- Une fois que toutes les fleurs sont dans le vase, retirer les morceaux de tiges qui se trouvent dans le ramequin et les mettre sur le set de table
- S’essuyer les mains avec la serviette
- Vider l’eau du ramequin dans le seau
- Mettre les morceaux de tige dans le ramequin et les jeter à la poubelle
- Retirer le ramequin, le vase et la paire de ciseaux du set de table
- Nettoyer le set avec l’éponge puis essuyer avec la serviette
- Remettre tout le matériel sur le plateau
- Vider l’eau du seau
- Ranger le plateau sur l’étagère
- Disposer le vase dans l’ambiance
Présentation
Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur
Variantes
Photos
Vidéos
Champs spécifiques Éducation Nationale
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Fiches imprimables
Fiche de préparation au format Éducation Nationale
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- Domaine(s) de l'Éducation Nationale
- Objectifs et attendus
- Effectif
- Durée
- Objectifs spécifiques
- Pré-requis
- Séquence
- Variables de différenciation
- Rôle de l'adulte
- Rôle de l'élève
- Présentation du matériel à l'enfant
- Expression - Métacognition
- Critère d'observation - de réussite
- Activités langagières
Fiche d'album Montessori
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- Pré-requis
- Buts directs
- Buts indirects
- Présentation du matériel à l'enfant
- Point d'intérêt - Contrôle de l'erreur
Fiche de fabrication du matériel
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Documents téléchargeables
Ressources complémentaires
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