Attribut:Matériel - Rôle de l'adulte

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L
* Aide à reformuler correctement * Aide à préciser le propos   +
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.  +
Présentation de l'activité  +
* Guide l'enfant vers le matériel de la classe * Choisit l'espace de travail * Nomme les objets et les actions * Montre les gestes * Guide l'élève dans ses gestes * Encourage et soutient du regard * Accompagne l'enfant jusqu'au rangement du matériel   +
* Présenter l'activité * Soutenir l'enfant et l'accompagner * Décrire précisément chaque image * Donner la logique de la série d'images * Écouter l'enfant et discuter avec lui des idées qu'il émet   +
* Présenter l'activité. * Donner le nom de chaque objet. * Discuter autour des associations d'idées de l'enfant. * Le soutenir et l'accompagner.   +
* Guide l'enfant vers le matériel de la classe * Choisit l'espace de travail * Nomme les objets et les actions * Montre les gestes * Guide l'élève dans ses gestes * Encourage et soutient du regard * Accompagne l'enfant jusqu'au rangement du matériel   +
O
* Guide l'enfant vers le matériel de la classe * Choisit l'espace de travail * Nomme les objets et les actions * Montre les gestes * Guide l'élève dans ses gestes * Encourage et soutient du regard * Accompagne l'enfant jusqu'au rangement du matériel   +
P
* Guide l'enfant vers le matériel de la classe * Choisit l'espace de travail * Nomme les objets et les actions * Montre les gestes * Guide l'élève dans ses gestes * Encourage et soutient du regard * Accompagne l'enfant jusqu'au rangement du matériel   +
* Nomme les objets et les actions * Montre les gestes * Guide l'élève dans ses gestes   +
V
* Guide l'enfant vers le matériel de la classe * Choisit l'espace de travail * Nomme les objets et les actions * Montre les gestes * Guide l'élève dans ses gestes * Encourage et soutient du regard * Accompagne l'enfant jusqu'au rangement du matériel   +