Attribut:Matériel - Buts directs

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Filtre<p>Le <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.semantic-mediawiki.org/wiki/Help:Property_page/Filter">filtre de recherche</a> permet l’inclusion d’<a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.semantic-mediawiki.org/wiki/Help:Query_expressions">expressions de requête</a> telles que <code>~</code> ou <code>!</code>. Le <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.semantic-mediawiki.org/wiki/Query_engine">moteur de requête</a> sélectionné peut aussi prendre en charge une correspondance insensible à la casse ou d’autres expressions courtes telles que :</p><ul><li><code>in:</code> le résultat doit contenir le terme, par ex. « <code>in:Foo</code> »</li><li><code>not:</code> le résultat ne doit pas contenir le terme, par ex. « <code>not:Bar</code> »</li></ul>

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L

Les tables de mémorisation de l'addition 1, 2, 3, 4 +

* Mémorisation de l'addition +

Les tables de mémorisation de la division 1 et 2 +

* Mémorisation de la division +

Les tables de mémorisation de la multiplication 1, 2, 3 +

* Mémorisation de la table de multiplication * Exploration des qualités de l'opération (commutativité) +

Les tables de mémorisation de la soustraction 1 et 2 +

* Mémorisation de la soustraction +

Les tablettes baryques +

* Raffinement du sens baryque +

Les tablettes rugueuses +

* Raffiner la discrimination tactile +

Les tablettes thermiques +

* Raffinement du sens thermique +

Les timbres +

* Renforcement de la fonction des quatre opérations * Introduction du calcul posé (passage à l'écriture) +

Les triangles constructeurs 1 +

* Raffinement de la perception visuelle des formes géométriques et des couleurs. +

Les triangles constructeurs 2 +

* Raffinement du sens visuel et de la perception des formes géométriques +

Les triangles constructeurs 3 +

* Raffinement du sens visuel et de la perception des formes géométriques +

Les triangles constructeurs 4 +

* Raffinement de la perception visuelle des formes géométriques et des couleurs +

Les triangles constructeurs 5 +

* Raffinement du sens visuel et de la perception des formes géométriques +

Les triangles constructeurs 6 +

* Raffinement du sens visuel et de la perception des formes géométriques +

Les vases communicants +

* Attirer l'enfant sur un phénomène physique. +

Les équivalences +

* Passage à l'abstraction * Approche sensorielle de la fraction (division de l'unité) et des équivalences * Effectuer des opérations avec des fractions * Préparation indirecte aux nombres décimaux +

L’air et le feu +

* Attirer l'enfant sur un phénomène physique. +

L’arche romane +

* Attirer l'enfant sur un phénomène physique +

L’escalier marron +

* Raffinement de la discrimination visuelle des dimensions +

L’équilibre de l’eau +

* Attirer l'enfant sur un phénomène physique (force de pesanteur) +