Rechercher par propriété

Cette page fournit une simple interface de navigation pour trouver des entités décrites par une propriété et une valeur nommée. D’autres interfaces de recherche disponibles comprennent la page recherche de propriété, et le constructeur de requêtes « ask ».

Liste de résultats

• La table de Pythagore  + ( * Raffinement de la discrimination visuelle des dimensions et des couleurs )
• La tour rose  + ( * Raffinement de la discrimination visuelle des dimensions )
• L’escalier marron  + ( * Raffinement de la discrimination visuelle des dimensions )
• Les barres rouges  + ( * Raffinement de la discrimination visuelle des dimensions )
• Les emboîtements cylindriques  + ( * Raffinement de la discrimination visuelle des dimensions. )
• Les triangles constructeurs 1  + ( * Raffinement de la perception visuelle des formes géométriques et des couleurs. )
• Les triangles constructeurs 4  + ( * Raffinement de la perception visuelle des formes géométriques et des couleurs )
• Le cabinet de botanique  + ( * Raffinement de la perception visuelle des formes des feuilles )
• Les formes à dessins  + ( * Raffinement du geste pour préparer à l'écriture )
• Marcher sur la ligne  + ( * Raffinement du mouvement * Travail sur l'équilibre * Expérience sociale )
• Les clochettes  + ( * Raffinement du sens auditif * Aider l'enfant à prendre conscience de la dimension sonore de l'environnement )
• Les boîtes à sons  + ( * Raffinement du sens auditif, discrimination )
• Les tablettes baryques  + ( * Raffinement du sens baryque )
• Les saveurs  + ( * Raffinement du sens gustatif )
• Le tri de graines  + ( * Raffinement du sens tactile )
• Le tri d'étoffes  + ( * Raffinement du sens tactile )
• Les tablettes thermiques  + ( * Raffinement du sens thermique )
• Les bouteilles thermiques  + ( * Raffinement du sens thermique )
• Le cube du binôme  + ( * Raffinement du sens visuel au niveau des dimensions et des couleurs )

• Le cube du trinôme  + ( * Raffinement du sens visuel au niveau des dimensions et des couleurs. )

• Les triangles constructeurs 2  + ( * Raffinement du sens visuel et de la perception des formes géométriques )
• Les triangles constructeurs 3  + ( * Raffinement du sens visuel et de la perception des formes géométriques )
• Les triangles constructeurs 5  + ( * Raffinement du sens visuel et de la perception des formes géométriques )
• Les triangles constructeurs 6  + ( * Raffinement du sens visuel et de la perception des formes géométriques )
• Les planchettes rugueuses  + ( * Raffiner la discrimination tactile )
• Les tablettes rugueuses  + ( * Raffiner la discrimination tactile )
• Les solides géométriques  + ( * Raffiner le sens stéréognostique (Reconnaissance des formes) )
• Les sacs stéréognostiques  + ( * Raffiner le sens stéréognostique (Reconnaissance des formes) )
• Le sac à mystères  + ( * Raffiner le sens stéréognostique (Reconnaissance des formes) )
• Les timbres  + ( * Renforcement de la fonction des quatre opérations * Introduction du calcul posé (passage à l'écriture) )
• Le grand boulier  + ( * Représentation de la numération de position (du système décimal) et du 0 * Préparation à l'arithmétique )
• Le matériel des hiérarchies  + ( * Représentation sensorielle des grands nombres * Préparation à la lecture et à l'écriture * Introduction du grand boulier * Préparation au calcul mental et à l'arithmétique )
• Les nomenclatures classifiées - avant lecture  + ( * Structurer un concept à travers ses caractéristiques principales )
• Les alphabets mobiles 1 et 2  + ( * Transcrire - rendre visible sa pensée * Première expression écrite )
• Les jeux de l'adjectif logique  + (====Boîte 1==== * Associer un nom avec un adjectif ====Boîte 2==== * Associer un nom avec plusieurs adjectifs)
• La ferme  + (Connaître le vocabulaire de la ferme pour mieux se représenter le monde)
• Les images classifiées - avant lecture  + (Donner les moyens de dire Donner à l'enfant l'opportunité *d'affiner, d'élargir ses représentations du monde *de susciter sa curiosité, à partir d'images et de discussions *d'enrichir son vocabulaire *de catégoriser, construire son ordre mental)
• Le sac à mystère (test)  + (Raffinement du sens stéréognostique)