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Liste de résultats

Le cube du binôme + ( * 1 boite en bois contenant 2 cubes + 6 pavés )

Les boîtes à sons + ( * 1 boite en bois rouge et une bleue, contenant chacune 1 série de 6 cylindres (bruits différents) * Le plus fort et le plus faible de la boîte rouge sont placés en bas vers soi )
Les triangles constructeurs 4 + ( * 1 boite hexagonale contenant 11 triangles avec un petit ruban : ** 1 triangle équilatéral jaune ** 6 triangles isocèles obtusangles jaunes ** 2 triangles isocèles obtusangles rouges ** 2 triangles isocèles obtusangles gris * 1 tapis )
Les triangles constructeurs 6 + ( * 1 boite rectangulaire contenant 12 triangles rectangles scalènes bleus (angles à 90°, 60°, 30°) )
Les triangles constructeurs 1 + ( * 1 boite rectangulaire contenant 13 tria … * 1 boite rectangulaire contenant 13 triangles de couleurs variées comportant des lisérés noirs:** 1 triangle rectangle rouge avec une ligne sur le côté long de l'angle droit** 1 triangle scalène obtusangle rouge avec une ligne rouge sur le côté long** 2 petits triangles équilatéraux jaunes avec une ligne noire** 2 triangles scalènes jaunes avec une ligne noir sur le côté court de l'angle droit** 2 triangles rectangles scalènes verts (plus petits, avec une ligne noire sur le côté long de l'angle droit** 2 triangles rectangles scalènes gris (plus petit que les autres avec une ligne noire sur l'hypoténuse)** 2 triangles isocèles verts avec un liseré sur l'hypoténuse** 2 triangles isocèles jaunes avec un liseré sur un des deux côtés courts* Un tapiseré sur un des deux côtés courts * Un tapis )
Les triangles constructeurs 2 + ( * 1 boite rectangulaire en bois contenant … * 1 boite rectangulaire en bois contenant 8 triangles bleus :** 2 triangles rectangles isocèles** 2 triangles rectangles scalènes** 2 triangles équilatéraux** 1 triangle rectangle scalène plus petit** 1 triangle scalène obtusangle plus petit* 1 tapisgle scalène obtusangle plus petit * 1 tapis )
Les cylindres de couleurs + ( * 1 boite rouge contenant 10 cylindres va … * 1 boite rouge contenant 10 cylindres variant en 2 dimensions (largeur, profondeur) (en lien avec le premier bloc de cylindre)* 1 boite jaune contenant 10 cylindres variant en 3 dimensions (largeur, profondeur, hauteur) (en lien avec le deuxième bloc de cylindre)* 1 boite verte contenant 10 cylindres variant en 3 dimensions (largeur, profondeur, hauteur) (en lien avec le troisième bloc de cylindre)* 1 boite bleue contenant 10 cylindres variant en 1 dimension (hauteur) (en lien avec le quatrième bloc de cylindre)en lien avec le quatrième bloc de cylindre) )
Les triangles constructeurs 3 + ( * 1 boite triangulaire contenant 10 triangles de couleurs : ** 1 triangle équilatéral gris ** 2 triangles rectangles scalènes verts ** 3 triangles isocèles obtusangles jaunes ** 4 triangles équilatéraux rouges * 1 tapis )
Le petit boulier + ( * 1 boulier composé d'un cadre en bois et … * 1 boulier composé d'un cadre en bois et de quatre tiges métalliques horizontales composées de 10 perles. Ces perles représentent de haut en bas, les unités en vert, les dizaines en bleu, les centaines en rouge et les milliers en vert. En face de chaque tige sur le cadre écrit en rouge sur fond blanc (<cite>1er ordre</cite>) 1, 10, 100 et sur fond gris 1 000* 1 plateau avec un crayon noir, 1 crayon rouge, 1 bâtonnet en bois, 1 règle, un sous-main* Des feuilles A4 pour le travail avec le boulier * 1er plateau du système décimalavec le boulier * 1er plateau du système décimal )
Les perles de couleur (mémorisation de la multiplication) + ( * 1 boîte avec 10 compartiments contenant des barrettes de couleurs, pour chaque couleur, il existe un nombre déterminé de barrettes * 1 tapis * 1 petit plateau sur lequel se trouvent des feuilles blanches et un crayon rouge, 1 crayon noir )
La première table de Seguin + ( * 1 boîte contenant 2 planches de bois comportant le nombre 10, 9 plaquettes de bois comportant les chiffres de 1 à 9 * Les chiffres à plat en dessous des planchettes * 1 tapis )
La boîte de couleurs 3 + ( * 1 boîte contenant 63 tablettes de 9 couleurs avec 7 nuances : bleu, rouge, violet, jaune, rose, vert, marron, orange, noir. Les plaquettes sont rangées par nuances * 1 disque blanc d'un rayon de 10 cm pour disposer les 9 gradations )
La numération de 11 à 19 - les perles de couleur + ( * 1 boîte contenant des barrettes de perles (représentant les nombres de 1 à 9, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 comme dans la table de Pythagore) et 9 dizaines )
Cadre : épingles à nourrice + ( * 1 cadre en bois de 30 cm × 30 cm * Tissu écossais fixé sur le cadre * 4 épingles à nourrice * Deux fois deux pans (pour avoir accès aux épingles) )
Les solides géométriques + ( * 1 corbeille contenant 10 solides bleus … * 1 corbeille contenant 10 solides bleus : un cylindre, un cône, un cube, un pavé, une boule, une pyramide à base carrée, une pyramide à base triangulaire, un ovoïde, un prisme à base triangulaire, ellipsoïde* 1 grand foulard* 1 boite avec des cartes en bois avec trait épais bleu en contour :** 1 carré** 1 disque** 1 triangle équilatéral** 1 triangle isocèle acutangle (aux angles aigus)** 1 rectangleacutangle (aux angles aigus) ** 1 rectangle )
Les équivalences + ( * 1 crayon noir, des petits tickets en papier, des bandes de papier blanches * 2 supports en bois avec les encastrements des fractions (1 à 10/10e) * 1 tapis )
L’escalier marron + ( * 1 escalier constitué de 10 pavés de longueur 20 cm et de section variable (de 1 cm à 10 cm) (variation en 2 dimensions) * 1 tapis de couleur contrastée )
Le planisphère + ( * 1 globe coloré des mers et continents p … * 1 globe coloré des mers et continents posé sur un axe de 23° d'inclinaison* 1 planisphère <cite>puzzle</cite> avec les pièces des continents * 1 tapis* 1 disque transparent du gabarit d'un hémisphère* 1 crayon à papier* 7 crayons de couleurs : rouge, jaune, vert, orange, rose, blanc, marron (couleurs des continents)* Plusieurs grandes feuilles blanches de la taille du planisphère* 1 atlas, des livres / des tickets de lecture avec le nom des continents et/ou des océans* Des figurines ou cartes d'animaux de tous les continentses figurines ou cartes d'animaux de tous les continents )
Le globe lisse et rugueux + ( * 1 globe lisse et rugueux posé sur un socle avec un axe d'inclinaison de 23° * Continents = parties rugueuses / Océans et mers = parties lisses * 1 plateau contenant : ** 1 bol ** 1 petite serviette ** 1 Thermos (eau chaude) = sensibilisation des doigts )
Le globe coloré + ( * 1 globe rugueux + 1 globe lisse posé su … * 1 globe rugueux + 1 globe lisse posé sur un socle avec un axe d'inclinaison de 23°* Sur ce dernier globe, les continents sont en couleur : une couleur par continent* Europe en rouge, Asie en jaune, Afrique en vert, Amérique du Nord en orange, Amérique du sud en rose, Antarctique en blanc, Océanie en marron* Les continents ont un léger relief pour représenter leur hauteur par rapport au niveau de la mereur hauteur par rapport au niveau de la mer )
Le grand boulier + ( * 1 grand boulier avec 7 tiges de 10 perl … * 1 grand boulier avec 7 tiges de 10 perles représentant de l'unité au million. Il y a trois ordres (unité, millier, million) et donc 3 couleurs les différenciant (blanc, gris et noir)* 1 petit plateau contenant 1 crayon noir, 1 crayon rouge, 1 bâtonnet en bois, 1 règle* Les feuilles du grand boulier (55 lignes) et un sous main* Les quantités de la hiérarchie* 2 tapis * Les quantités de la hiérarchie * 2 tapis )
La grande division + ( * 1 grand plateau contenant : ** 7 coupel … * 1 grand plateau contenant :** 7 coupelles représentant le dividende : 1 noire à fond vert, 3 grises avec un fond vert, bleu ou rouge, 3 blanches avec un fond vert, bleu ou rouge** 7 socles (3 blancs pour les unités simples, 3 gris pour les unités de mille, 1 noir pour les unités de million) supportant 10 tubes, contenant 10 perles de couleurs correspondantes aux hiérarchies. Un tube des millions contient 10 perles vertes* 1 petit plateau contenant des feuilles de papier blanc longues et quadrillées, un crayon noir, une règle* Un sous-main* Le tableau de la division et une boîte avec les quilles de la division (les diviseurs) dans une boîte* Le grand boulieriviseurs) dans une boîte * Le grand boulier )
Le cabinet de botanique + ( * 1 meuble en bois composé de 3 tiroirs e … * 1 meuble en bois composé de 3 tiroirs et abritant 4 plateaux, 14 formes* Tiroir 1 : 3 formes contrastées : triangulaire, linéaire, réniforme (qui rappelle la forme d'un rein)* Tiroir 2 : 6 formes : ovale, elliptique, sagittée (flèche), aciculaire (aiguille de pins), spatulée, Ob ovale (ovale inversé)* Tiroir 3 : 5 formes : cordée (cœur), hastée (hallebarde), orbiculaire (circulaire), lancéolée, Ob cordée* 1 étagère comprenant 3 séries des cartes représentant : forme pleine, trait épais, trait fin* 1 bâtonnet de bois pour tracer le contour* 1 ou plusieurs tapisur tracer le contour * 1 ou plusieurs tapis )
Le cabinet de géométrie + ( * 1 meuble en bois composé de 6 tiroirs e … * 1 meuble en bois composé de 6 tiroirs et d'1 tiroir de présentation** 35 formes bleues en bois rangées dans les 7 tiroirs** A chaque forme est associée un encastrement jaune** Chaque forme peut se soulever grâce à un bouton de préhension* 1 étagère comprenant 6 séries de 3 cartes avec : forme pleine, trait épais, trait fin** Les cartes sont rangées dans l'étagère haute dans le même ordre que les tiroirs** Exemple : tiroir 1 les disques / Étage 1 de l'étagère : les disques (formes pleines, traits épais et fins)* 1 ou plusieurs tapis* Plateau de présentation avec disque, carré, triangle équilatéralon avec disque, carré, triangle équilatéral )
Le serpent de l'addition + ( * 1 petit tapis de table en feutrine * 1 … * 1 petit tapis de table en feutrine* 1 petit plateau contenant 3 boîtes + 1 cavalier :** 1 boîte dorée contenant des dizaines (barrettes de 10 perles dorées)** 1 boîte rouge contenant plusieurs exemplaires de barrettes de couleurs (1 à 9)** 1 boîte noire et blanche contenant des barrettes noires et blanches (de 1 à 5, les barrettes ont des perles noires, pour les barrettes suivantes, on a toujours 5 perles noires + le reste en perles blanches)erles noires + le reste en perles blanches) )
Les triangles constructeurs 5 + ( * 1 petite boite hexagonale contenant 11 triangles équilatéraux identiques (3 verts, 2 rouges, 6 gris) * 1 tapis )
La table des points + ( * 1 planche représentant la table des poi … * 1 planche représentant la table des points en bois (5 colonnes Unités, Dizaines, Centaines, Milliers, Dizaines de Milliers). Chaque ligne de chaque colonne comporte 10 cases* 1 plateau avec un crayon noir et un crayon orange (symbole de la retenue) et 1 double décimètre* Des feuilles de papier avec la table de points imprimée (on ne travaillera que sur le papier)rimée (on ne travaillera que sur le papier) )
Les puzzles des continents + ( * 1 planisphère des continents * 1 puzzle … * 1 planisphère des continents* 1 puzzle avec les pièces des pays par continent:** Puzzle de l'Afrique** Puzzle de l'Asie** Puzzle de l'Amérique du Sud** Puzzle de l'Amérique du Nord** Puzzle de l'Europe* Les morceaux des puzzles comportent des boutons de préhension comme les formes des cabinets de géométrie et de botanique. Ce bouton est positionné à l'emplacement précis de la capitale du pays* 1 tapisent précis de la capitale du pays * 1 tapis )
Sujet - Verbe - COD + ( * 1 plateau avec 1 boîte contenant des di … * 1 plateau avec 1 boîte contenant des disques et des flèches* 2 grands disques rouges = verbe* 2 disques noirs = sujet de la phrase* 2 disques noirs plus petits = COD* 4 Flèches noires : 2 qui portent l'inscription <cite>qui est-ce qui?</cite> / 2 qui portent l'inscription <cite>qui, quoi?</cite>* 1 crayon noir, 1 paire de ciseaux* Des bandelettes de papier et un sous main* Tableau de contrôle : grande frise avec flèches et disquess main * Tableau de contrôle : grande frise avec flèches et disques )
COI - Compléments circonstanciels + ( * 1 plateau avec 1 seul crayon noir et 1 … * 1 plateau avec 1 seul crayon noir et 1 paire de ciseaux* 1 boîte contenant des disques et des flèches :** 11 disques : 1 disque rouge (verbe), 1 disque noir moyen (sujet), 1 petit disque noir (COD), 7 disques oranges (CC - même taille que COD), 1 tout petit disque noir (COI)** 3 Flèches noires pour le sujet <cite>qui est-ce qui?</cite> / une autre pour le COD <cite>quoi?</cite> / une autre pour le COI avec <cite>de qui? de quoi?</cite>** 7 flèches oranges pour les Compléments Circonstanciels (CC)*** Complément Circonstanciel de lieu <cite>où? d'où? par où?</cite>*** Complément Circonstanciel de temps <cite>quand? Combien de temps?</cite>*** Complément Circonstanciel de manière <cite>comment? de quelle manière?</cite>*** Complément Circonstanciel de moyen <cite>par quel moyen? avec quoi?</cite>*** Complément Circonstanciel d'accompagnement <cite>avec qui?</cite>*** Complément Circonstanciel de but <cite>pour qui? pour quoi? dans quel but?</cite>*** Complément Circonstanciel <cite>pour quelle raison?</cite>* 1 tableau de contrôle en anglais / pas de fabricant français* Des bandes de papiert; *** Complément Circonstanciel <cite>pour quelle raison?</cite> * 1 tableau de contrôle en anglais / pas de fabricant français * Des bandes de papier )
Les contrastes de la terre et de l'eau + ( * 1 plateau avec : ** une boîte hermétiqu … * 1 plateau avec :** une boîte hermétique** 2 boules d'argile rouge* 1 autre plateau avec :** 1 cuillère à soupe** 1 petite spatule (pour pâte à modeler)** 1 petite serviette bleue** 1 éponge humidifiée** 1 carafe* 6 petits plateaux en plastique blanc à bords droits* 1 bouteille d'eau colorée en bleu* 1 seau bleu* 2 tabliers bleus assortis (un pour l'enfant et un pour l'adulte)rtis (un pour l'enfant et un pour l'adulte) )
L'adverbe + ( * 1 plateau avec un crayon noir, un crayon rouge, une paire de ciseaux * 1 boîte avec les symboles nécessaires à l'exercice : 2 disques rouges, 2 disques oranges * Des bandes de papier prises dans la réserve )
Les fractions + ( * 1 plateau contenant 1 coupelle avec 1 perle dorée (unité), 1 boite avec 9 quilles vertes * 1 crayon noir, des petits tickets en papier, des bandes de papier blanches * 2 supports en bois avec les encastrements des fractions (1 à 10/10e) * 1 tapis )
Les opérations avec les fractions + ( * 1 plateau contenant 1 coupelle avec 1 perle dorée (unité), 1 boite avec 9 quilles vertes * 1 crayon noir, des petits tickets en papier, des bandes de papier blanches * 2 supports en bois avec les encastrements des fractions (1 à 10/10e) * 1 tapis )
Le verbe + ( * 1 plateau contenant 1 crayon noir et 1 … * 1 plateau contenant 1 crayon noir et 1 crayon rouge avec 1 paire de ciseaux* 1 boîte avec les symboles nécessaires à l'exercice : 2 triangles noirs, 2 triangles bleu ciel, 2 disques rouges* Une panière avec des animaux de la ferme* Des bandes de papier prises dans la réserveDes bandes de papier prises dans la réserve )
La pression de l’eau + ( * 1 plateau contenant 1 pichet transparen … * 1 plateau contenant 1 pichet transparent (33 cl), 1 verre (à vodka haut), 1 coupelle contenant des petites pièces de monnaie (5, 2 centimes), 1 présentoir avec des disques de papier plus grand que l'ouverture du verre, 1 éponge, 1 serviette-éponge* 1 seauerre, 1 éponge, 1 serviette-éponge * 1 seau )
Les saveurs + ( * 1 plateau contenant 10 flacons compte-gouttes transparents (2 séries de 5) : sucré, salé, acide, amère, Umami * 1 petite carafe (500ml) * 2 verres )
Les odeurs + ( * 1 plateau contenant 10 flacons en verre … * 1 plateau contenant 10 flacons en verre opaque avec coton imbibé d'huile essentielle (2 séries de 5) : rose, menthe poivrée, romarin, eucalyptus, lavande ou orange, citron, bergamote, clou de girofle, cannelle, cardamone* Une coupelle avec du café en grain ou soluble pour désaturer le nezé en grain ou soluble pour désaturer le nez )
Les vases communicants + ( * 1 plateau contenant 2 récipients ronds transparents * 1 pichet transparent * 1 petit tuyau en plastique * 1 serviette * 1 éponge * 1 cube en bois qui sert de support * 1 petit seau )
L’air et le feu + ( * 1 plateau contenant : ** 1 bougie fixée avec pâte à fixe sur une coupelle ronde transparente ** 1 coupelle avec une boîte d'allumettes ** 1 tout petit pichet ** 1 grand verre long avec un diamètre étroit ** 1 éponge ** 1 serviette éponge * 1 seau )
La direction du nord + ( * 1 plateau contenant : ** 1 récipient tr … * 1 plateau contenant :** 1 récipient transparent** 1 pichet transparent (0,5 l)** 1 boussole** 1 coupelle contenant un morceau de polystyrène très fin avec une épingle piquée (frotter le bout de l'aiguille avec un aimant auparavant)** une éponge** une serviette éponge* Le globe terrestre* 1 seauviette éponge * Le globe terrestre * 1 seau )
L’équilibre de l’eau + ( * 1 plateau contenant : ** 2 verres étroits identiques ** 1 pichet transparent (25 cl) ** 1 petit bout de tuyau ** 1 éponge ** 1 serviette éponge * 1 seau )